内容正文:
Unit 5 Dinner's ready
Words
Period 1
学案
班级: 姓名:
· 认定目标
1. 认读与食物和餐具有关的单词。
2. 能够运用所学单词点餐。
· 预习内容
1. 认读单词:beef, chicken, noodles, soup, vegetable, chopsticks, bowl, fork, knife, spoon
· 预习检测
一、预习课本,连一连。
1.蔬菜
a. beef
2.汤
b. chicken
3.鸡肉
c. noodles
4.牛肉
d. soup
5.面条
e. vegetable
6.餐叉
f. chopsticks
7.勺
g. bowl
8.筷子
h. fork
9.碗
i. knife
10.刀
j. spoon
· 课堂检测
一、为图片配上相应的单词(注意单复数),并把中文意思写在括号里。
1.___________________
( )
2. ___________________
( )
3. ___________________
( )
4. ___________________
( )
5. ___________________
( )
6. ___________________
( )
· 课后作业
*(集体作业)
一、唱一唱,并找出歌谣中涉及的今天学到的单词,将它们及其汉语意思写在下面的横线上。
Make a salad
Pass me the bowl.
Pass me the knife.
Cut the vegetables.
Use the spoon.
Use the fork.
Now let's try it!
*(个性化作业)
二、你还知道哪些食物的英文名称?请写一写。
· 作业反馈
项目
行动成果(家长评)
详情描述(孩子写)
单词
会读:_________
会写:_________
陌生:_________
学习评分:_________(5星满分)
最难的单词是哪一个?最喜欢哪个单词,为什么?
·
参考答案
· 预习检测
一、1-e 2-d 3-b 4-a 5-c 6-h 7-j 8-f 9-g 10-i
· 课堂检测
一、1. knife 刀 2. spoon 勺 3. fork 餐叉
4. vegetables 蔬菜 5. chicken 鸡肉 6. chopsticks 筷子
· 课后作业
一、bowl 碗; knife 刀; vegetables 蔬菜; spoon 勺; fork 餐叉
二、略。
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