1.3星星合唱队（教学课件）-二年级数学上册（北师大版）

星星合唱队 小学数学·二年级（上） 北师大版·第一单元 能够在用图文叙述的具体情境中获取数学信息，发展分析问题的能力。 探索并掌握100以内数的加减混合运算的计算方法，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。 激发学习兴趣，感受数学知识在生活中的广泛应用。 01 03 02 学习目标 重 发展学生初步的估算意识以及解决实际问题的能力。 探索并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法。 重 点 难 点 重点 难点 小朋友们，你们喜欢唱歌吗？ 学校的星星合唱队每年都有新加入的小朋友和毕业的人。 今天又有哪些数学问题等待着我们去解决呢？ 新课导入 4 歌曲欣赏 新课导入 探索新知 探索新知 你是怎样判断的呢？ 毕业9人 新加入15人 合唱队人数比原来多了 探索新知 毕业的人数少，加入的人数多，所以…… 新加入的比离开的人多…… 探索新知 合唱队现在有多少人？ 探索新知 我这样做： 15－9= 6（人） 52 + 6= 58（人） 答：合唱队现在有58人。 探索新知 52－9+15= （人） 58 我这样做: － 9 5 2 4 3 + 1 5 5 8 ． 答：合唱队现在有58人。 探索新知 我这样做： 52－9+15= （人） 58 － 9 5 2 4 3 ． 4 3 + 1 5 5 8 答：合唱队现在有58人。 探索新知 说一说，再列式算一算。 二、探究新知 探索新知 8＋29－5＝ 32（岁） ＋ 2 9 8 3 7 3 7 3 2 － 5 答：阿姨的年龄是32岁。 二、探究新知 探索新知 75－46＋12＝ 41（本） 2 9 ＋ 1 2 4 1 7 5 －4 6 2 9 · 答：图书角现有41本书。 二、探究新知 探索新知 1.100以内数的加减混合运算方法：按从左到右的顺序计算。 2.在计算的时候可以口算的我们直接口算，口算不出的我们可以列竖式计算。 知识总结 通过本节课的学习，你学到了什么？ 精准读出题目信息 按照从到右的顺序计算 多种思路列出算式 初步估算数量变化多少 准确进行加减混合运算 加减混合运算 知识总结 四、课堂小结 100以内的加减混合计算方法及注意事项是什么？ 知识总结 75-35-28=12（个） 灯笼 向日葵 1. 达标练习 45-16+27=56（张） 2. 达标练习 89-35+18=72（台） 3. 达标练习 4.列竖式计算 56 + 21 – 18 = 39 – 13 + 47 = 56 – 17 + 22 = 5 6 + 2 1 7 7 - 1 8 7 7 9 5 3 9 - 1 3 2 6 + 4 7 6 2 3 7 1 6 8 + 1 2 8 0 - 2 9 0 8 1 5 1 59 73 61 达标练习 5.填一填 56 94 52 79 60 达标练习 6.小组讨论 现在车上的人数是多了还是少了？ 现在车上有多少人？ 1 2 达标练习 下车人数比上车人数多，也就是减的比加的多，所以现在车上的人数少了。 56 – 27 + 19 = 48（人） 1 2 答：现在车上的人数是48人。 达标练习 35+28=63(个) 75-63=12(个) 答:还剩下12个易拉罐｡ 先算出一共用了多少个易拉罐： 再用总数减去用了的，就是剩下了多少个易拉罐。 美术课上，同学们一共带来了75个易拉罐做灯笼和向日葵。做灯笼用了35个，做向日葵用了28个，还剩下多少个易拉罐？ 灯笼 向日葵 7.解决问题 方法一 达标练习 答:还剩下12个易拉罐｡ 美术课上，同学们一共带来了75个易拉罐做灯笼和向日葵。做灯笼用了35个，做向日葵用了28个，还剩下多少个易拉罐？ 灯笼 向日葵 8.解决问题 先算出做完灯笼还剩下多少个易拉罐，再减去做向日葵的数量，就是剩下了多少个。 75－35－28 = 12(个) 方法二 达标练习 作业：独立完成第二题（图书角题），后组织全班交流。 课后作业 29 Thank you! Thank you! $