1.3小猫钓鱼（教学课件）-一年级数学上册（北师大版）

小猫钓鱼 小学数学·一年级（上） 北师大版·第一单元 结合具体情境，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和1，2，3一样，也是一个数。 会正确书写0。 知道生活中0所表示的几种常见的意义。 01 03 02 学习目标 重 理解0所表示的不同意义。 0的意义及写法。 重 点 难 点 重点 难点 一、情境导入 新课导入 探索与发现 初步感知0表示“没有”的含义 原来是因为第4只猫没钓到小鱼，那我们用数字几来表示呢？ 0 探索新知 5 实践体会“0”表示“没有”的意思 老师手上一共有几支铅笔？ 老师左手上有几支铅笔？右手呢? 2 1 3 探索新知 6 老师左手上有几支铅笔？右手呢? 3 0 老师左手上有几支铅笔？右手呢? 3 0 探索新知 7 比较大小 现在老师左手有1支粉笔，右手有0支粉笔？0和1比，谁大？你是怎么想的？ 0表示“没有”，1表示有1个。1比“没有”多，所以1比0大。 探索新知 8 0 一个也没有 探索新知 探索新知 今天最低气温是0摄氏度。 探索新知 描一描，写一写。 一条也没有可以用 0 表示。 二、探究新知 探索新知 游戏：排排队 探索新知 游戏：排排队 从小到大 从大到小 探索新知 数字0 ，像鸡蛋； 上下长，左右扁； 没棱角，不出头。 探索新知 数字0 ，像鸡蛋； 上下长，左右扁； 没棱角，不出头。 从上往下、从左往右写，要想把它写得好， 封口之处是关键。 探索新知 二、探究新知 书写时，要从上到下，从左到右，起笔 处和收笔处要相连，写得圆滑些。 探索新知 说一说，生活中哪里有“0”？ 二、探究新知 探索新知 说一说，填一填 探索新知 说一说，哪里有“0”？ 0 0 0 0 0 探索新知 今天， 我们认识了“0”， 它可以表示“没有”， 还可以表示“开始”。 知识总结 21 数一数，有几多 ？ 达标练习 读一读，写一写 达标练习 数一数，有几个 ？ 达标练习 涂一涂，写一写 达标练习 看尺子，填一填 达标练习 数一数，有几朵 ？ 4 0 2 达标练习 27 数一数，有几个 ？ 5 2 1 0 达标练习 28 鸟窝里还有多少只鸟? 达标练习 29 作业：说一说你在生活中哪些地方见过这些数字，并把这些数字正确写一遍。 课后作业 30 谢谢！ 31 $