内容正文:
七年级,我们来了?
第一单元 成长的节拍 第一课《中学时代》
第一框 中学序曲
自学目标
阅读教材P2-8的内容,思考以下问题:
2.中学时代的独特价值与意义(重要性)
3.中学生活给我们提供了哪些发展机会?
4.中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
5.我们应该怎样迎接新的中学生活?(我们应怎样度过中学时代?)
1.为什么说中学生活使我们站在一个新起点上?
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新的起点
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金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。
新知讲解
1、中学生活有哪些新体验?
中学生
新名字
一、新的起点
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字—中学生
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新知讲解
请用不同的词语,和同学分享你对
初中生活的初步感受。
分享感受
担忧
激动
忐忑
兴奋
恐惧
欣喜
紧张
新奇
新的起点
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新的起点
小学
中学
新变化 新感受
新教室
新同学
新老师
新科目
丰富多彩的社团活动
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探究与分享
开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事:我和同学参观了校史馆,语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目,地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空,班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽,布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
参观校史馆
天文观测
班委选举
设计班徽
1.1-1新的起点
对比你的小学生活,说一说初中和小学有哪些变化?
VS
②学习科目变多了,学习内容变难了,学习时间变紧了,课外时间变少了,作业量增多了,
规章制度更严了,
……
新的起点
笔记1.为什么中学生活是新的起点?表现在:
(新的起点,“新”在何处)
①我们有了一个新的名字,中学生。
②初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
知识链接: 中学时代是人生道路的转折点
“6年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大作用。在我求学经历中,有12位老师对我帮助最大,而中学老师就占了7位!”
钱学森:国家杰出贡献科学家、火箭之父、导弹之父
我很喜欢当年中学老师的一句教导:“人不只生活在现实中,还应生活在理想中。”一个人的理想信念最重要,它是精神的灵魂和支柱。在中学时代,我确立了的理想和梦想!
钟南山:共和国勋章、呼吸病学专家、工程院院士
思考并回答:先猜猜这两位人物是谁,然后结合他们的回忆,谈谈中学时代的重要性。
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。P4L1A2
钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
提问:为什么中学阶段在钱学森一生中这么重要?
阅读感悟P4
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
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中学时代的独特价值与意义(重要性)
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的人生奠定重要的基础。
②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶;为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
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成长的礼物
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中学生活给了我们哪些成长的礼物?
新的可能
新的目标
新的挑战
思考:你知道中学生活带给我们哪些礼物和惊喜吗?
你知道新的机会有哪些吗?新的挑战又有哪些呢?
探究分享
新的机会
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
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新的目标:学习;生活习惯等。→变化:可以让我明确前进的方向。
新的要求:听课,作业;起床,按时就寝等→变化:可以让我更加全面认识自己,完善自己。
新的挑战:学业难度增加。→ 变化:可以让我克服不足,全面发展。
新的机会:竞选班干部、学生会干部等机会。→变化:可以让我有更多锻炼自己的机会。
新的可能:字、歌唱、个子等。→变化:可以让我发挥自己的特长,提高自身的素质。
(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
请同学们从盒子里抽取你的礼物,并告诉老师,你的想要的礼物是什么?从中你能体会到中学生活对我们意味着什么?意味
1.成长的礼物有哪些?
①集体生活,涵养我们的
品格,丰富我们的个性。
②新的课程,引领我们探索新的知识的领域。
成长的礼物一
(2)为