开学第一课-2023-2024学年九年级语文上册同步精品课堂（统编版）

部编版语文九年级上册 开学第一课 —不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海— 初中语文开学第一堂课 九年级宣言 走进九年级，我们的身上多了几分责任，心中多了几分担当；走进初三，我们磨励着斗志，经受着挑战。今天，我们对着蓝天，向着大地，郑重宣誓：纵然路有荆棘，途有坎坷，我们也会勇往直前；即使太行雪拥，蜀道峰连，我们也会直挂去帆。辛酸苦痛，我们不怕，因为我们心中有梦；单调乏味，我们无畏，因为我们志存高远。宁舍一寸金，不费寸光阴。既然成功不会自动向我们走来，那我们就向着胜利走去。 01. 02. 03. 04. Contents 目 录 语文知识概述 语文是什么？为什么学语文？ 语文学习方法与习惯 中学语文学什么？怎么学？ 九年级上册教材解读 教材重点内容分析 九年级学习规划 学习目标及规划 语文知识概述 Part 01 语文是什么？为什么学语文？ 语文是什么？ “语文”的语源是“语言文字”，缩略为“语文”一词出现19世纪80年代。 1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。国文一科，教授的仍是历代古文。五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”。教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课。全国解放后，叶圣陶先生等人再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。 语文是什么？ 工 具 性 语文是交际的工具。人是一切社会关系的总和，生活在社会上的每一个人都不可能独立存在。语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具。现代信息技术的传播速度的提高和广度的扩大，是人们的交流更加方便和快捷，使语文的交际功能达到了新的高度。语文学习的过程是人获得语言，规范语言的过程。 语文是什么？ 人 文 性 “人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性，强调语文学习的过程，既要学生实现自我成长，也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为：人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面，主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。 语文是什么？ 语文是一幅精彩的画。 寇 家 安 看字形，你知道这些字的意思吗？ 汉字故事数不胜数，汉语博大精深。 语文是什么？ 正反读完这封“情书”，你心里是不是有点…… 语文是一首隽永的诗。 朗读这首诗，再从最后一个字倒着朗读一遍。 孤楼倚梦寒灯隔，细雨梧窗逼冷风。 珠露扑钗虫络索，玉环圆鬓凤玲珑。 肤凝薄粉残妆悄，影对疏栏小院空。 芜绿引香浓冉冉，近黄昏月映帘红。 语文是什么？ 这也太美了吧，韵律美，变化美。 语文是一首动听的歌。 按“手”的位置，给诗歌打节奏。 天对地 ，雨对风 。大陆对长空 。 山花对海树 ，赤日对苍穹 。 雷隐隐 ，雾蒙蒙 。日下对天中 。 风高秋月白 ，雨霁晚霞红 。 为什么学语文？ 我也是这种人啊！ 语文其他学科的基础。 为什么学语文？ 生活中处处都与语文分不开。 语文与生活工作息息相关。 为什么学语文？ 告别昨日的自己，努力学习，成就明日的自己。 为了成就更好的自己。 为什么学语文？ 努力奋斗，实现理想。 为了体会更好的人生。 语文学习方法与习惯 中学语文学什么？怎么学？ Part 02 中学语文学什么？ 课内+课外 阅读 诗词 古文 基础 运用 名著 写作 三大部分，七个版块，一百多个 知识点。 如何学习中学语文 understand 听懂 怎样学？ application 运用 Leak filling 查漏补缺 方法 态度 如何学习语文 认真书写的习惯。 积极思考的习惯。 质疑问难的习惯。 积极表达的习惯。 认真听讲的习惯。 课后认真完成作业的习惯。 每天背记的习惯。 每天阅读课外读物的习惯。 每天练笔的习惯。 养成好习惯 如何学习语文 认真听 1.会听课 （1）全神贯注，不溜号。你错过一个知识点，天长日久，你就会错过美好人生。 （2）记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。 2.会聆听。善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。 3.拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。 如何学习语文 大胆说 1.上课时多参与讨论，主动与人交流心得。 2.多请教老师和同学，不懂就问。 3.勇于发言，不要怕错。 4.积极参加朗诵、演讲、辩论等活动。 如何学习语文 广泛读 1.勤于朗读背诵 朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径。要读出声。 朗读以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆。 2.背书——培养扎实的文学功底，使作文