第三单元 2 第1课时 分数除以整数（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋六年级数学上册同步训练（人教版）

六年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 三、分数除法 2.分数除法 | 第1课时 分数除以整数 目录 02 提升能力 01 掌握基础 03 拓展思维 掌握基础 第1课时 分数除以整数 返回目录 返回目录 第1课时 分数除以整数——掌握基础 返回上级 返回目录 返回上级 第1课时 分数除以整数——掌握基础 涂色略 涂色略 5 5 7 1 5 1 7 1 倒数 15 16 3 1 5 16 6 5 6 1 36 5 返回目录 返回上级 第1课时 分数除以整数——掌握基础 A C 返回目录 提升能力 第1课时 分数除以整数 返回目录 第1课时 分数除以整数——提升能力 返回上级 × × × × × × ÷9（千米/分） ÷6（千米/分） > 答：小军走得快。 返回目录 返回上级 第1课时 分数除以整数——提升能力 ÷5（千克） 答：平均1千克黄豆可以榨油千克。 ÷8 ×32>1 答：张师傅32小时能完成这段路基的养护任务。 返回目录 返回上级 第1课时 分数除以整数——提升能力 3+1=4（段） ÷4（米） 答：平均每段钢管长米。 返回目录 拓展思维 第1课时 分数除以整数 返回目录 第1课时 分数除以整数——拓展思维 返回上级 （分米） 答：最长的一段长分米。 解析：动手操作可知，对折两次后从中间剪开可以剪成5份，其中三份长的长度相等，两份短的长度之和等于一份长的长度，可看作四份长的长度。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $