第六单元 第1课时 平行四边形的面积（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋五年级数学上册同步训练（人教版）

五年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 六、多边形面积 第1课时 平行四边形的面积 目录 02 基础突破 01 核心要点 03 重点突破 04 思维突破 核心要点 第1课时 平行四边形的面积 返回目录 返回目录 第1课时 平行四边形的面积——核心要点 返回上级 底 高 ah 面积÷高 面积÷底 返回目录 基础突破 第1课时 平行四边形的面积 返回目录 第1课时 平行四边形的面积——基础突破 返回上级 不改变 改变 13 87.5 50 返回目录 第1课时 平行四边形的面积——基础突破 返回上级 × × √ × 16×25=400(cm²) 2.6×3.4=8.84(dm²) 返回目录 重点突破 第1课时 平行四边形的面积 返回目录 第1课时 平行四边形的面积——重点突破 返回上级 6 0.5 5.4 18.2 解析:求这块木板的面积也就是求平行四边形的面积，根据“平行四边形的面积=底×高”列式计算。 解:10.6×7.8=82.68(平方米) 答:它的面积是82.68平方米。 返回目录 第1课时 平行四边形的面积——重点突破 返回上级 解析:先根据平行四边形的面积公式计算出面积，再乘每平方米收小麦的千克数。 解:37.4×25×0.98=916.3(千克) 答:这块地可收小麦916.3千克。 解析:根据底是高的7倍，先计算出平行四边形的高，再根据“平行四边形的面积=底×高”计算出面积。由题意知，每棵苹果树占地2平方米，所以用平行四边形的面积除以2即可得苹果树的棵数。可分步计算，也可列综合算式。 解:420×(420÷7)÷2=12600(棵) 答:这个果园有12600棵果树。 返回目录 思维突破 第1课时 平行四边形的面积 返回目录 第1课时 平行四边形的面积——思维突破 返回上级 解析:根据“若高增加3厘米，底不变，则面积就增加15平方厘米”这一条件，可求出平行四边形的底=15÷3=5(厘米);根据“若底增加4厘米，高不变，则面积就增加12平方厘米”这一条件，可求出平行四边形的高=12÷4=3(厘米)。把底和高的值代入平行四边形的面积计算公式即可计算出面积。 解:(15÷3)×(12÷4)=15(平方厘米) 答:原来平行四边形的面积是15平方厘米。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $