第三单元 第4课时 循环小数（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋五年级数学上册同步训练（人教版）

五年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 三、小数除法 第4课时 循环小数 目录 02 基础突破 01 核心要点 03 重点突破 04 思维突破 核心要点 第4课时 循环小数 返回目录 返回目录 第4课时 循环小数——核心要点 返回上级 循环小数 循环节 首 末 返回目录 基础突破 第4课时 循环小数 返回目录 第4课时 循环小数——基础突破 返回上级 有限小数 无限小数 无限 0.958 循环 98 6.42 返回目录 第4课时 循环小数——基础突破 返回上级 ＜ ＜ = ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ 返回目录 第4课时 循环小数——基础突破 返回上级 2.157 32.8 46.5 4.27262726··· 5.191919··· 6.171428··· 3.165294··· 4.27262726··· 5.191919··· 返回目录 重点突破 第4课时 循环小数 返回目录 第4课时 循环小数——重点突破 返回上级 返回目录 第第4课时 循环小数——重点突破 返回上级 解析:要求几天完成，就是求工作时间。根据“工作时间=工作总量÷工作效率”列除法算式计算。注意:计算结果需按题目要求保留整数。 解:33.8÷1.8≈19(天) 答:需要19天修完。 解析:求平均每小时行驶多少千米，就是求火车的速度。根据“速度=路程÷时间”列除法算式计算。切记，得数保留两位小数。 解:305÷3.6≈84.72(千米/小时) 答:平均每小时行驶84.72千米。 返回目录 思维突破 第4课时 循环小数 返回目录 第4课时 循环小数——思维突破 返回上级 解析:要使这个循环小数最大，则需使第5位小数数字最大，6＞5＞3＞2，所以这个循环小数是 。反之最小是 。 答:新产生的循环小数最大是 ，最小是 。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $