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五年级数学(人教)上册
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二、位置
第2课时 用方格纸上用数对确定物体的位置
目录
02
基础突破
01
核心要点
03
重点突破
04
思维突破
核心要点
第2课时 用方格纸上用数对确定物体的位置
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第2课时 用方格纸上用数对确定物体的位置——核心要点
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基础突破
第2课时 用方格纸上用数对确定物体的位置
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第2课时 用方格纸上用数对确定物体的位置——基础突破
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2,1
1,4
3,3
5,2
1,2
3,4
平行四边
等腰梯
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重点突破
第2课时 用方格纸上用数对确定物体的位置
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第2课时 用方格纸上用数对确定物体的位置——重点突破
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1
3
1
3
3
3
3
3
8
2
8
2
4
1
4
1
6
4
6
4
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第2课时 用方格纸上用数对确定物体的位置——重点突破
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4
0
5
1
9
4
7
6
(1,4)
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思维突破
第2课时 用方格纸上用数对确定物体的位置
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第2课时 用方格纸上用数对确定物体的位置——思维突破
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解析:由“李寅站的位置是第4列第6列,被记作(3,5)”可以看出,列数是4-1=3,行数是6-1=5.同理可以推出小琴的列数是2-1=1,行数是5-1=4,故记作(1,4)。
答:小琴的位置表示为(1,4)。
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——《论语》
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