第一单元 第4课时 积的近似数（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋五年级数学上册同步训练（人教版）

五年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 一、小数乘法 第4课时 积的近似数 目录 02 基础突破 01 核心要点 03 重点突破 04 思维突破 核心要点 第4课时 积的近似数 返回目录 返回目录 第4课时 积的近似数——核心要点 返回上级 进一 舍去 两 返回目录 基础突破 第4课时 积的近似数 返回目录 第4课时 积的近似数——基础突破 返回上级 6 6.3 6.29 6.289 二 9.38 返回目录 第4课时 积的近似数——基础突破 返回上级 × × × √ × 返回目录 第4课时 积的近似数——基础突破 返回上级 C A C C B 返回目录 重点突破 第4课时 积的近似数 返回目录 第4课时 积的近似数——重点突破 返回上级 1.5 3.0 21.2 1.61 5.00 26.93 返回目录 第4课时 积的近似数——重点突破 返回上级 解析:根据“总价=单价×数量”计算出总价，然后根据实际情况(关于人民币的问题，结果一般保留两位小数)取近似数。 解:4.5×48.25≈203.63(元) 答:李叔叔买面粉花了203.63元。 返回目录 思维突破 第4课时 积的近似数 返回目录 第4课时 积的近似数——思维突破 返回上级 解析:要求这两个数的最大差，就要先知道这个数最大是多少，最小是多少，然后用最大值减去最小值。要使这个数最大，它百分位上的8就是舍尾得到的，千分位上能舍的最大的数是4，所以这个数最大是2.784;要使这个数最小，它百分位上的8就是进一得到的，所以原数百分位上是7，千分位上能进一的最小的数是5，所以这个数最小是2.775。 解:一个数“四舍五入”到百分位是2.78，这个数最大是2.784，最小是2.775。 2.784-2.775=0.009 答:这两个数的差最大是0.009。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $