第一单元 第2课时 小数乘小数（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋五年级数学上册同步训练（人教版）

五年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 一、小数乘法 第2课时 小数乘小数 目录 02 基础突破 01 核心要点 03 重点突破 04 思维突破 核心要点 第2课时 小数乘小数 返回目录 返回目录 第2课时 小数乘小数——核心要点 返回上级 整数 整数 点小数点 去掉积末尾的0 大 小 返回目录 基础突破 第2课时 小数乘小数 返回目录 第2课时 小数乘小数——基础突破 返回上级 945 三位 右 三 0.945 1.04 三 一 四 三 返回目录 第2课时 小数乘小数——基础突破 返回上级 ＞ ＜ ＞ ＜ = ＜ 返回目录 重点突破 第2课时 小数乘小数 返回目录 第2课时 小数乘小数——重点突破 返回上级 5.184 2 3.78 解析:小华爸爸的身高是小华的1.4倍，求一个数的几倍用乘法，列出算式1.15×1.4，按小数乘法的法则进行计算。解:1.15×1.4=1.61(米) 答:小华爸爸的身高是1.61米。 返回目录 第2课时 小数乘小数——重点突破 返回上级 解析:要求菜地的面积，也就是求长方形的面积。根据“长方形的面积=长×宽”列式计算。 解:62.45×48.54=3031.323(平方米) 答:这块菜地的面积是3031.323平方米。 解析:根据题意可知，王淇上学的路程是40×0.2，步行去学校1.5小时，可走4.8×1.5，对比两个路程即可判断。 解:40×0.2=8(千米) 4.8×1.5=7.2(千米) 8＞7.2 答:用1.5小时不能到学校。 返回目录 思维突破 第2课时 小数乘小数 返回目录 第2课时 小数乘小数——思维突破 返回上级 解析:根据“总价=单价×数量”分别求出他们用的钱，再比较。注意小红的数量按7千克计算。 解:9.5×7.2=68.4(元) 10.5×7=73.5(元) 68.4＜73.5 答:小明用的钱少一些。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $