第四单元综合练习- 【黄冈名师天天练】2023秋一年级上册数学(青岛五四版)

2023-10-05
| 2份
| 3页
| 191人阅读
| 1人下载
山东中辰文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

◆高名睡天不面 一奉用 (1)小马前面有( 》只动物,后面有( )只动物。 第四单元综合练习 (2)小老虎在( )的后面:(》前面的第1只动物是小 老虎。(填序号) (0时间:60分钟②总分:100分 健合手份 (3)袍最右边的3只动物周起朵, (4)大象老师发令“向后转”,这时从前往后数小马排第 hian tian 一、填一填。(30分】 《),它后面有( )只动物。 L.在右手的下面西“/”,在左手的下面画“O” 6.在盈的 )西置在益的 )面 武沙 数在单的( )面:选在的( )面 里的的 )面:在的( 2.(1)吃饭时,我们通常用( )手端碗,用( )手拿族子。 (2)写字时,我们通常用( )手拿笔 dn y au 二、选一选。(12分 3.(1)在( 》和( )的上面: 1.6写在上面,4写在下面的是( 的右边是( ):( )在图和 ①64 参的中间。(填序号) 7 2.(福博市高青县)小朋友们排队上车,从前面数,小明排第5, (2)在@的( )边。 从后面数排第3,小明后面有( )人。 4.爸爸的( )手伞着宝宝, ①4 ②3 ③2 妈妈的( )手伞着宝宝 3,有8个小朋友排队做操,乐乐从左数排第4.从右数捧第()。 宝宝的( )边是爸爸, 宝宝的( )边是妈妈。 ①4 ②5 ③6 4.同学们排队去看电影,小红前面有2人,后面有4人,一共 有( )人去看电影。 ① 36 ①8 ②7 ③6 111 112 2.一共有10个小朋友在玩小火车。(10分》 三、涂一涂,画一画,填一填。〔30分} L.在的上面画○,在○的右面画△·在购的 从前面数,我排第5 右边画口,在姬的左边画粥,在米的下面画 应 小面 ☆,在定的下面画@,(12分) (1)小丽后面有儿个小朋友? 2.(东营布户饶县)涂一涂。(8分) ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☐○☐=☐(个) (1)把从左边数第3个涂成黄色。 (2)从后面数,小丽排第几? (2)把从右边数第5个涂成红色。 □O□=□ (3)把从左边数第8个周起来 3(泰安市新泰市)一群小朋友排队做操,毛毛从前面数捧第 (4)把从左边数第4个涂成黑色,它从右边数是第()个。 3,从后面致排第5。这群小丽友一头有几人?(先画一画, 3.填一填。(填序号)(10分) 再算一算)(6分) 感④的筒 我这样画图: 3 住在最下面,住在的下面,住在 4.小区这一排一共有几栋枝?(6分) 台的上面。住在的下面,住在 从前面数我家在第4栋楼 我家后面还有5栋德 的上面。 小区这一排一共有()栋楼。驱 四、解决问题。(28分】 ja t 1.一共有多少只大公鸡?(6分) 附加题。(10分) 在一次运动会上,1号,2号,3号、4号运动员取得了800米 我前面有5只, 项目的前四名,1号说:“3号在我前而到达终点。”2号说:“我在4 后面有4只 号的后面。”4号说:“我在1节的后面。”聪明的小朋友,根据运动 员的叙述,你能给他们捧出名次吗? □○□O□-□(R) 113 1145.1+72+64+41+62+5 2.(1)左右(2)右 3+47-08-11+52+4 3.(1)⑤⑧③⑧(2)左 3+36-07一1(答案不唯一) 4.左右右左 6.3 5.(1)42(2)①③ 7.③(② (3)图⑤⑥⑦(圈图略)(4)34 6.上左前下后下 4 二、1.③2.③3.②4.② ⑥-- 1 三、1. 二、1.②2.③3.③4.②5.① 三、1.959583109 2.2310547915685 四、1.7+2=9 ☆ 2.2+5=7 3.9-6=3 2.略 4.3十7-4=6 3. ① ④ 五、1.10-8=2 ⑤ 2.9-8=1不够 2 3.(1)8-3=5(2)6+3=9 四、1.5+4+1=10 4.(1)2+3+2=7 2.(1)10-5=5 (2)答案不唯一,如: (2)5+1=6 一共有几只兔子? 3.图略3十5-1=7(人) 3+5=8(只) 4.4十5=9(栋) 附加题 附加题 1十2十5=8(个)(答案不唯一) 第一名:3号 第二名:1号第三名:4号 第四名:2号 解析:3号在1号的前面,4号在1号的后面,2 号在4号的后面,所以第一名是3号,第二名 解析:答案不唯一,可以先在第一个盘子里 是1号,第三名是4号,第四名是2号。 放1个,第二个可以放2个,第三个可以放 期中达标综合练习 5个。 -、1.4285 第四单元综合练习 2.810 -.☑☑回回☑ 3.4、5、6、7 159

资源预览图

第四单元综合练习- 【黄冈名师天天练】2023秋一年级上册数学(青岛五四版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。