山东省泰安市东平县2022-2023学年六年级下学期7月期末生物试题

2022～2023学年度第二学期期末质量检测 六年级生物学试题 本试题分第I卷（单项选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷为1至3页，第II卷为4至6页。满分50分，考试时间60分钟。 注意事项： 1．答题前，请考生仔细阅读相关注意事项，并务必按相关要求作答。 2．考试结束后，监考人员将答题卡收回。 第I卷 单项选择题（每小题1分，共15分） 一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．小明在学习了“生物圈中的绿色植物”后，尝试对“金发藓、刚毛藻、肾蕨”进行了分类（右图）。下列叙述错误的是 A.①代表的植物是刚毛藻 B.③处可填写“具有输导组织” C.④代表的植物利用孢子繁殖 D.三种植物都主要生活在水中 2．下列有关植物类群的知识叙述，正确的是 A.多细胞的藻类植物都有吸收、运输养料和进行光合作用的器官 B.苔藓植物的叶只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物 C.蕨类植物的假根可以吸收水和无机盐，所以长得相对比较高大 D.裸子植物的根、茎、叶中有发达的输导组织，一般能开花结果 3．小芳到公园游玩，观察到很多绿色植物，计划用这些植物的种子进行培植。以下植物中，她不可能得到种子的是 4．据报道，2020年5月我国科研人员在四川凉山发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜鹃。该植物6～8朵花聚集在一起，花瓣呈粉红色，果实较小。据判断，枯鲁杜鹃属于 A.蕨类植物 B.苔藓植物 C.被子植物 D.藻类植物 5．下列有关“观察种子的结构实验”的分析，正确的是 A.图二所示剖面是沿图一所示［b］线剖开的 B．在图二剖面上滴一滴碘液，变蓝的是［6］胚乳 C．图三，种子萌发时最先突破种皮的是［8］胚根 D.图二、三，两者的胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成 6．为促进种子萌发，农民在“点种玉米”中积累了较多的经验做法。下列解释错误的是 A.播种前要深耕土壤，为种子萌发提供充足的空气 B.播种后要掩埋和轻踩，防止土壤中水分过度散失 C.早春播种时覆盖地膜，目的是提高温度，增加种子发芽率 D.播种前施加一些鸡粪等农家肥，给种子萌发提供营养物质 7．为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如右图。下列分析正确的是 100↑发芽率／％ A.蚕豆种子组和苋菜种子组的温度必须保持相同 B.蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须相同且适宜 C.烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分必须等量 D.蚕豆种子和苋菜种子的萌发都不受光照的影响 8．“树木丛生，百草丰茂”形象描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列叙述错误的是 ①玉米的果穗出现缺粒现象主要是传粉不足引起的②将未成熟的花进行套袋处理，雌花能结出果实，雄花不能结果③玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 9．光合作用原理在农业生产上应用广泛。人们在种植黄瓜、豆角、葡萄时，往往都要用竹竿搭架供其“攀爬”，最主要的目的是 A.利于植物有效利用光照 B.利于施肥、浇水、采摘等管理 C.利于田地整齐、美观 D.防止地面上的昆虫啃食植物体 10．右图是桃子的发育过程示意图。图中序号1、2、3、4分别表示 A.雌蕊、种皮、胚珠、种子 B.子房、种皮、受精卵、胚 C.子房、果皮、受精卵、胚 D.子房、果皮、胚珠、种子 11．下列有关“叶表皮上气孔”的叙述，正确的是 ①气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔 ②气孔是叶片散失水分的“门户”，也是与外界进行气体交换的“窗口”③植物的气孔很小，因此通过蒸腾作用散失的水分很少 ④当一对保卫细胞吸水时，它们之间的气孔就会闭合；反之，气孔张开 ⑤气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度，使植物体内保持适量的水分 A.①②③ B.①②⑤ C.①④⑤ D.②③④ 12．在学习了“生物圈中的绿色植物”后，某同学设计了如图所示的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列叙述中，正确组合是 ①装置若去掉阳光，可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 ②此装置可验证植物的光合作用消耗二氧化碳 ③甲装置是为了去掉空气中的氧气 ④丙内石灰水可能会变浑浊 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13．在电影《长津湖》中，志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别感人。土豆的可食用部分是它的块茎，含有大量的淀粉，这些淀粉主要来自于 A.叶肉细胞制造后运输而来 B.块茎细胞的光合作用制造而成 C.块茎细胞利用无机物自身合成 D.块茎细胞从土壤中吸收累积而成 14．玉米要高产，种子选择很关键。玉米品种按照其植株叶片与茎秆夹角的大小，分为平展型（普通型）