第9课 热气球上升的秘密（教学课件）-四年级科学上册同步高效课堂系列（青岛版）

9 热气球上升的秘密 青岛版四年级上册第二单元第九课 目录 01 学习目标 02 03 04 活动准备 情境导入 探究新知 05 06 全课小结 课后拓展 01 学习目标 学习目标 科学观念：知道热空气上升的现象与原因。在教师的引导下,能通过实验探究热气球上升的秘密。 科学思维：在好奇心的驱使下，能表现出对热空气探究的兴趣；乐于尝试运用多种材料、多种方法完成科学探究，体会创新乐趣。 探究实践：能在好奇心的驱使下，对热空气的性质表现出探究兴趣。 态度责任：主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。了解热空气的上升在日常生活中的应用，能利用这一科学技术解决生活中的问题。 02 活动准备 活动准备 酒精灯 火柴 塑料袋 纸风车 蜡烛 彩纸 细线 03 情境导入 情景导入 活动准备 关于热气球，你有什么感兴趣的问题提出来？ 我们一起研究吧！ 04 探究新知 探究新知 活动一： 探究热气球上升的秘密。 探究新知 想一想： 热气球为什么会升起来？这可能与什么有关？ 探究新知 热气球为什么会上升？ 请同学们利用以下材料：酒精灯、塑料袋、火柴设计一个实验 ，来验证猜想。 小组讨论 探究新知 小组探究 1.要注意用火安全； 2.用正确的方法点燃和熄灭酒精灯；（用湿抹布灭火） 3.一定要将塑料袋完全展开后再点火，位置不要太高, 4.做好实验记录； 5.整理好实验器材。 实验注意事项： 探究新知 小组探究 探究新知 袋子形状的变化 手的感觉 看到的现象 点火前 A上升 B下降 点火后 A上升 B下降 结论 空气受热后，膨胀，变（ ），会（ ）。 扁扁的 向下落 充满热空气 体积膨胀 没有感觉 感觉有些热 有种向上拉的感觉 √ √ 轻 上升 探究新知 小组讨论 设计实验 探究新知 纸风车动起来 准备蜡烛、纸风车、火柴。 点燃蜡烛。 将风车放在蜡烛上， 可以观察到风车在缓缓转动。 探究新知 纸蛇转动 纸蛇为什么会转起来？ 实验方案： 点燃酒精灯，放在纸蛇下面，观察现象。 注意：蜡烛和纸蛇之间要保持一段距离，以免烧坏纸蛇。 探究新知 探究新知 小组讨论 我们的发现： 空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。 探究新知 热气球为什么会上升 探究新知 活动二： 找一找生活中热空气上升的现象。 探究新知 探究新知 小组探究 中国是世界上最早发明热气球的国家。例如在10世纪，人们曾用竹篾（miè）扎成方架，糊上纸做成灯笼，点燃下面挂盘上的松脂，夜晚升空作为军事信号。 这种松脂灯就是一种最原始的热气球。在欧洲，人们直到18世纪后期才发明了热气球，比我国晚了800多年！我国三国时期著名军事家诸葛亮就用这种松脂热气球作为军事信号，所以也叫做“孔明灯”。现在人们用来表达自己美好的愿望，改名叫做“许愿灯”。 探究新知 05 全课小结 课堂小结 热气球上升的秘密 一 知道了热空气上升的现象与原因。在教师的引导下,能通过实验探究热气球上升的秘密。 乐于尝试运用多种材料、多种方法完成科学探究，体会创新乐趣。 二 谈收获 一 你学会了吗 我会填 1. （ ）是人类最早的航空工具。 2.（ ）是世界上最早发明热气球的国家。。 3. 空气受热后体积（ ），热空气比同体积的冷空气（ ），所以热空气会（ ）。热气球就是利用（ ）的原理升空的。 膨胀 热气球 中国 上升 热空气上升 轻 06 课后拓展 课后拓展 人们怎么控制热气球升降的？查阅资料，了解一下。 谢谢观看 $