第二单元【单元检测】（A卷•知识通关练）-2023-2024学年高二语文单元速记·巧练（统编版选择性必修上册）

班级 姓名 学号 分数 第二单元 （A卷·知识通关练） （时间：120分钟，满分：120分） 一、基础知识应用（每题3分，共24分） 1．（本题3分）（2021秋·高二课时练习）判断下列古代文化常识的正误。 （1）墨子思想的核心是“兼爱”，墨子认为爱人当不分亲疏、贵贱，爱无等差，这样才能避免混乱，从而实现天下太平。( ) （2）孟子、荀子、墨子、韩非子都继承了儒家学派的传统，是战国时期重要的思想家。( ) （3）《墨子》是墨家学派的著作汇总。原有七十一篇，现仅存五十三篇。一部分作品反映了墨子及其弟子的思想言行，另一部分为后期墨家哲学，逻辑和科学方面的论著。( ) （本题9分）（2023秋·高二课时练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 读书是探寻真理的重要路径。朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”经过历史积淀而 下来的经典，往往蕴含着丰厚的人生哲理和文化品味，承载着人类最基本的思想观念和价值取向，对于启迪智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等 。 人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局;最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》,感悟“修身齐家治国平天下”的博大精深；①细览《    》《    》，（    ）； ②走进《    》《    》，（    ） ，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。 对于热爱读书的人来说，书籍如同亲密的朋友。每一天都有新的生活，每一日都应成为读书日。把书籍当作生活 ,锲而不舍地读书学习，持之以恒地用书卷气给自己赋能，就能让阅读真正成为一种生活方式。 2．(3分)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．留传 受益匪浅 含英咀华 必需品 B．流传 大有裨益 字斟句酌 必须品 C．留传 受益匪浅 字斟句酌 必须品 D．流传 大有裨益 含英咀华 必需品 3．(3分)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．往往蕴含着丰厚的人生哲理和文化品味，承载着人类最基本的思想观念和价值取向 B．往往蕴含着丰厚的人生哲理和人文内涵，承载着人类最基本的思想观念和价值取向 C．往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和人文内涵 D．往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和文化品味 4．(3分)请依照划波浪线的句子的句式，将后面①②两句补充完整，构成一个排比句。 （本题6分）（2023秋·高二单元测试）阅读下面文字，完成下面小题。 曾点言志，没有说治国平天下的想法，却只提沐浴吹风歌咏，似有不学无术（甲）之嫌，而孔子居然还对他的话表示赞许，这就很耐人寻味了。而孟子也说过“穷则独善其身”，可见早期的孔孟思想已经包含了一些道家的心理。那么可以做一个大胆的假设：儒中有道，道中也必有儒，儒道互补并非中国文化两千多年来发展的结果，而是人性的使然。因此儒道两家在作为一种学术流派产生之始，甚至在产生之前，就开始了相互影响、相互补充。 带着这个假设，我们再来看老子，也就能理解他说的“治国爱民”这些话了。而庄子虽然总是批评儒家，但也同意“德无不容，任也；道无不理，义也。”（乙）如果老庄真如他们所说的完全弃尘绝世，就应该像《论语》里提到的几位隐士——接舆、长沮、桀溺等——（丙）连姓名都不留，更不用谈著书立说、设帐授徒了。可见老庄是以出世之心行入世之事，在社会责任感这一方面，他们与孔孟是一样的。 同源异流是儒道互补的根本特征，只不过孔孟关注的是人的社会性和文明秩序的发展,老庄关怀的是人类生命与心性的和谐与自然。他们都重视人性和社会问题，只是朝着不同的学术方向发展。但无论二者的差异多么大，却能彼此依存，形成互补，本同末异，殊途同归。（丁） 5．(3分)下面对原文的几处说明，说法不正确的一项是（   ） A．甲处“不学无术”的使用欠妥，这里不应该评价曾点“没有学问和本领”，改为“胸无大志”更合文意。 B．乙处标点使用错误，此处是句中的引用，句号应放在引号的外面。 C．丙处的破折号使用正确，两个破折号表示插入解释说明，作用和括号的作用类似。 D．丁处前面的句子是病句，病因是“本同末异”和“殊途同归”矛盾，应删掉一个。 6．(3分)反证法是一种常用的论证方式：首先做出某个假设，然后推理出其与定理、事理或已知条件矛盾，从而证明假设不成立，以此得出与假设相反的结论。试分析第2段所用的反证法的推理思路。 （本题6分）（2023秋·高二课时练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 孟子批评墨家的兼爱是“无父”的“禽兽”理论，他说：“杨氏为我，是无君也；墨氏兼爱，是无