《1.白鹭》情境化试题训练营-2023-2024学年五年级语文上册新课标（统编版）

原创连载，转载出版必究 【新课标】五上语小初衔接——情境题训练营（含答案） 1.白鹭 班级开展“动物化装舞会”，你和欢欢是本次舞会的组织策划者。 字词句情境练积累拓展 1.用√选正确读音。 长喙 yuán huì 镶嵌qiàn qì 镜匣jiá xiá 嗜好sì shì 清澄chéng dèng 蓑毛suō shuō 铿锵kēng jiān qiāngjiàng 2.读拼音写词语。 shēn duàn gū dú （ ）（ ） wàng què jìng xiá （ ）（ ） xún cháng ēn huì （ ）（ ） 3.填空。 ①《白鹭》课文作者 ,著作有诗集《 》,话剧《 》等。 ②《白鹭》一文采用了 的构篇方式，首先指出白鹭是 “ ”;再从  、  两方面描写白鹭的 ;接着描绘了 、 、 三幅画面（课后习题）,体现了白鹭的韵味;最后总结全文,点明白鹭是“ ”。 舞会准备中 一、欢欢制作了活动策划单，请你用“√”在文段中 选出正确的字音和字词，根据拼音写出汉字。 动物化装舞会活动策划单 活动时间：9月2日15：00到17：00  活动地点：本班教室 活动参与者：长颈鹿、老虎、bái hè（ ）、 苍鹭、猫咪等、熊猫等。 活动流程： （1）入场签到：在入场处的签名板上，找到（钳 嵌）有自己扮演动物的图片，并在对应的签名kuàng（  ）内签到。 （2）舞会开始：节目以舞蹈为主，主持人pèi hé（ ）讲解，带动气氛（fēn fèn），节目中间穿插shì yí（  ）的游戏和歌曲，宣扬本次活动主旨。 （3）舞会结束：工作人员引导大家有序退场。 活动注意事项： （1）装扮抓住动物神yùn（  ）即可，不必过于追求（精巧  精密），避免铺张、攀比。 （2）允许装扮鸟类动物的同学准备shào（  ）子模（mú mó）拟鸟鸣，但不得在会场随意吹响。 （3）希望大家能（配合 协助）会场工作人员的工作。 舞会进行时 二、在主持人精彩的讲解下，我们一起来感受这场“大秀”。 主持人：开场是走秀表演，首先上场的是“白鹭”，看 她那( )的蓑毛,那全身的流线型结构,那( )的长喙， 那( )的脚，增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素积累拓展 2.选择正确的答案。 ①课文写白鹤、朱鹭和苍鹭的作用是(   )。 A.想说它们长得太大了。 B.突出它们的不寻常 C.和白鹭形成比较，突出白鹭的精巧。 ②破折号的作用是（ ） 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? --不,歌未免太铿锵了。 A.表示解释说明。 B.表示声音的延长。 C.表示语意的转折。 D.表示意思的递进。 ③与“白鹭是一首精巧的诗”运用的修辞手法不同的是(   )。 A.那姑娘的脸上冷不丁地绽出了笑意,满脸绯红,像一朵醉了的芍药花。 B.梦像一片雪花,在空中飘舞,我想抓住它,它却已经融化了。 C.月亮一露面,满天的星星惊散了。 D.清脆的泉声,婉转的鸟声，微风轻吹树叶的声音,汇成了悦耳的交响曲。 ④（课后习题）《白鹭》一文从(   )这几个方面展现了“白鹭是一首精巧的诗”。 A.白鹭精巧、匀称的外形和谐如诗。 B.白鹭水田钓鱼的画面美丽如诗。 C.白鹭枝头眺望的悠然如诗。 D.白鹭黄昏低飞的意境如诗。 之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。huáng hūn( ) 来临,她们时而低飞，时而yōu rán( )散步,yùn wèi( )十足，仿佛一幅qiàn( )在画框 (kuāng kuàng)里的水墨画。美中不足的是,这幅美妙 的图画正随着夜（謩 幕）降临而消失不见。 1.请用“√”选出正确的字和字音，根据拼音写出汉字。 2.小优在读语段时,不认识“嫌”这个字，就去查字典。 她应先查 部,再查 画，“嫌”的意思是 。 (填序号)。 3.按原文填空。我发现括号中所填词语是表示 的, 写出了白鹭 很完美。 4.“美中不足”的意思是 。 它的反义词是 。课文中的美中不足的是