6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 运用你的经验 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 从村小来到镇初中，寄宿生活大大提高我的色号那个火自理能力 早上，受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来 情景一 情景二 情景三 01 在集体中涵养品格 1.集体生活对涵养品格的作用？ 敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 2019年5月4日 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 角色 职责 做事 价值 责任感 担当 1.集体生活对涵养品格的作用？ ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 （接纳 尊重 理解 包容---被接纳 被尊重 被理解 被包容） 班级同学A是回族的，不吃猪肉。 在班级值日安排会议上，班干部B的意见与你不和。 班级同学C家境比较困难，吃的和穿的都比较节俭。 班级同学D把我的水杯弄坏了。 表示理解和尊重。 认真倾听他的建议，合理的话要采纳。 表示理解和尊重，在他需要的时候以合理的方式帮助他。 宽容对方，说一声“没关系”。 5 1.集体生活对涵养品格的作用？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 2.如何在集体生活涵养品格？ A.我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 B.我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中发展个性 7 畅所欲言 1. 小明经常在课堂上故意大声说话，影响别人 ； 2. 小奇上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； 3. 小雅做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问别人，或干脆抄作业 ； 4. 同学有不懂的问题请教小怀同学， 不予理睬或干脆给作业本别人抄； 5. 小红每次早晨值日都会迟到，从来不关心班级事务； 6. 同班同学被老师表扬 ，小丁总是起哄，嘲笑他人； 不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。 思考：元元不明白，明明这些同学做的不对，但是班干部提醒时，他们却说这是在发展个性，同学们：这真的是个性吗？ 真正的个性在于内心深处散发魅力，是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 8 你参加过哪些集体活动？ 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 在集体的平台上我们展示自己的个性，发展 自己的个性，不断认识和完善自我 9 探究与分享 我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 分析以上四位同学的个性特点，说一说对他们的成长有什么影响。 好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会情绪低落，不利于自己健康成长。 能够在与他人交往中调整自己，积极融入集体中，有利于自己的健康成长，并得到大家的认可。 善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己恰当的位置，有利于自己的成长。 性格开朗，乐观向上，有利于自己的健康成长。 集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 10 探究与分享 学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组。 为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划，队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中 我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价，有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。 思考：你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？这对你有什么启示？ 共同的目标是集体的精神动力之源，团结的集体才有凝聚力和战斗力。 启示：在集体中，要发挥自己的特长，与其他成员团结合作，为实现集体的目标而奋斗。实现集体共同目标的过程中，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员 ，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使