5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.1我们的情感世界 1.感受生活中的美好情感，养成积极、乐观的生活态度。 2.提高对自身情感状态的觉察能力，增强对生活体验的敏感性；学会创造正面的情感体验。 3.知道情绪与情感的联系与区别，理解情感的作用。 重点：情感的作用 难点：情感与情绪的关系 学习目标 探究一：丰富的情感 热爱祖国的情感 热爱大自然的情感 家人间的亲情之爱 朋友间的真挚情感 ⑴我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；⑵同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 1、情感的重要性 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时...... 对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪 积累和发展 正义感 （情感） ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。（书本44页第一段） (1)情绪与情感的联系：书本43页 女排夺冠 思考：当国歌奏响时，女排队员的情绪是怎样的？反映了怎样的情感体验？ 由此看来，情绪与情感有什么区别？ 兴奋 激动 荣誉感 自豪感 成就感 ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化； ②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 (2)情绪与情感的区别：书本43页 2、情感与情绪的关系 （1）联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。 （2）区别： ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化； ②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 医护人员写下请战书，奔赴一线 医护人员的责任感 家人之间的亲情之爱 医生与患者之间的信任感 在医生的鼓励下，患者会产生安全感—最基础的情感 我们感受到作为中国人的自豪感、幸福感； 幸福感—高级的情感！ 正负混杂的情感—敬畏感 敬畏感：人们对于能力巨大、神秘的人或事物所感到的崇敬又恐惧的情感。 3、情感的种类 (1)基础性情感：如安全感。 (2)高级情感：如道德感。 (3)正面的体验：爱的情感。 (4)负面的体验：如恐惧感。 (5)两方混杂的体验：如敬畏感。 目标导学二：情感的作用 回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？ 你现在最希望获得哪些情感？ 小组讨论 ①情感虽复杂，但情感却是人在生活中最基本的精神需求。 4.情感的作用 马斯洛需求层次理论 生存 归属 成长 救救我！ 安全感 需要被爱的亲情 我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感…… P44：第2个探究与分享 “我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？ 由害怕到喜欢 由没什么兴趣到最喜欢 原因：对张老师的情感 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 情感的作用 望庐山瀑布 其二 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 为什么蒋英的歌声能帮助钱学森豁然开朗，茅塞顿开？ 　 P44：阅读感悟 因为钱学森和蒋英有深厚的情感基础。 26 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知； 情感的作用 上面情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？ 为什么会发生这样的变化？ 依赖—想念—理解 =爱 成长 29 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。 ④在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富，深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。 情感的作用 是人最基本的精神需求； 影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动； 有助于我们更全面的观察事物，探索未知； 生命成长的体验。 丰富的情感 情感的作用 我们的 情感世界 情感的丰富性 情感具有选择与定向、驱动与调节的功能 情感是人最基本的精神需求 情感与情绪紧密相关，又有区别 情感与我们的想象力、创造力有关 正面的体验、负面的体验和两方面混杂的体验 基础性情感和高级情感 情感发展过程是生命成长过程 情感是复杂的 课堂小结 32 1.小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（　　） ①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得 A. ①② B. ①④ C. ②③