2.1 男生女生 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生 学习目标 1 了解男生和女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势。 2 知道正确对待男女生的性别特征的方法 3 理解男生女生应该如何做到优势互补 分析男女生交往过程中的现象 了解男生和女生各自的优势和特点 正确认识异性同学之间的交往与友谊。 自主学习 阅读教材P14-17的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 男生女生的性别差异的表现？ 如何正确对待男女生性别差异？ 如何看待男女生的性别优势，做到优势互补 一、他和她 说一说：两组照片哪一组更容易区分性别？ 结论 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 胡须 喉结 变声 遗精 声调变高 乳房发育 月经来潮 男生女生在生理方面的差异 他OR她？ 男生和女生的性格特征 敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、潇洒、成熟稳重…… 天真浪漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方、温柔贤惠.…… 男生 女生 男生和女生的兴趣爱好 爱冒险，喜欢武打小说，喜欢网络游戏，喜欢汽车，喜欢足球、篮球、羽毛球、乒乓球…… 男生 喜欢饰品、喜欢追偶像剧、喜欢逛街、喜欢看小说、喜欢打扮自己…… 女生 1.男生女生的性别特征有何差异？ ①在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 猜猜谁做的 1.回到家里看见阳台上晾着刚洗过的衣服。 2.走到客厅看见烟灰缸里有几根烟头。 3.回到屋里发现书桌上摆了一束鲜花。 4.来到餐厅看见喝了半瓶的酒摆在上面。 你觉得男女在性格特征等方面各有有哪些特点？ 男生特点 勇敢、坚强、思维灵活 富有责任感…… 青春期的男生 会变得高大强壮 行动富有力量 表现为阳刚之气 女生特点 温柔、细腻、勤奋刻苦 富有同情心…… 青春期的女生 会变得亭亭玉立 行动温婉柔和 表现出阴柔之美 性别刻板印象 这种差异是绝对的吗？ 如何认识性别刻板印象？ 含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 哥哥！你怎么那么棒呀！ 巾帼不让须眉 ①积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 2.对性别角色的认识有什么作用？ ②消极：但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3.如何正确对待男女生的性别特征？ ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 Part.2 优势互补 身为男（女）生，说说自己的优缺点 我们男生…… 我们女生…… 活动：说一说 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 力气大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力 男生女生各自拥有自身的性别优势。 新学期开学，班级要完成以下任务，你打算如何分配？为什么？ 搬运新书 分发课本 擦玻璃 挂窗帘 搬课桌 收费 打扫卫生区的落叶 拖地 扫地 擦墙壁 搬运新书 擦玻璃 挂窗帘 搬课桌 拖地 扫地 擦墙壁 大胆、有力量等 细心、爱干净等 优势互补 分发课本 收费 打扫卫生区的落叶 分配依据的是男生女生的性别优势，体现了优势互补。 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。 校长两次受到感动的原因一样吗？你得到的启示是什么？ 启示：男生女生要学会正确对待自己的优势和不足；相互理解，相互帮助，互相学习，共同进步。 故事一：某中学每年都举办登山活动。第一年，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上，我为同学之间相互关切而感动。” 故事二：第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深地感动了。因为发现，到半山腰后，大多数同学仍然坚持自己背书包，我为同学们之间相互体谅而感动” ①男女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。 ②认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 ③不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑。 ④男生女生应该相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。 6.男生女生如何做到优势互补？ 男女平等是中国的基本国策。中国建立了包括100多部法律法规在内的全面保障妇女权益法律体系，被世界卫生组织列为妇幼健康高绩效的10个国家之一，基本消除义务教育性别差距，全社会就业人员女性占比超过四成，互联网领域创业者中女性更是超过一半。 ——习近平主席在纪念北京世界妇女大会25周年中的讲话 随堂检测 1. 青春期的小敏打