5.1 让友谊之树常青（同步课件）-2023-2024学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

第五课 交友的智慧 授课老师：XXX老师 授课班级：七年级X班 1、政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 2、道德修养：树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。 3、健全人格：建立同学间的友谊，把握与同学交往的尺度，学会正确处理交友中受到的伤害。 4、责任意识：学会建立友谊、呵护友谊的具体方法，并在生活中主动实践。 点击添加相关文字标题 2 认真阅读课本P49-53页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 1、怎样建立友谊？✭ 2、有助于建立友谊的方法 3、处理冲突的基本策略 4、怎样呵护友谊？✭✭ 点击添加相关文字标题 3 所谓朋友，就是能让你放下所有戒心，开开心心做自己的人，这样的朋友，你有多少呢？ 点击添加相关文字标题 4 01 建 立 友 谊 5 探究一：运用你的经验 我们住得近天天一起放学回家 在球场上认识的 吵了一架后 通过聊天认识的 你们是如何成为朋友的？ 友谊建立的形式多种多样，有的自幼为邻居；有的多年同窗；有的志趣相投；有的同甘共苦…… 点击添加相关文字标题 6 探究二：情景再现 阿哲升入初中后，新的校园，新的同学……性格内向的他有些无所适从，每天独来独往。有一天下午放学后，阿哲在教室无所事事，A同学在写作业，B同学在画画。这时，B同学不小心把颜料泼到地上，把地板弄脏了。 接下来阿哲会怎样对待眼前发生的这一幕呢？ 主动帮助对方 点击添加相关文字标题 7 探究二：情景再现 如果阿哲主动帮忙，遇到B同学不理睬的情况，他接下来又该怎么办？ 建立友谊需要持续行动，阿哲可以先自我介绍。 点击添加相关文字标题 8 1.怎样建立友谊？✮ 笔记1 （1）建立友谊需要开放自己。 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 （2）建立友谊需要持续行动。 ①在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。 ②如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 点击添加相关文字标题 9 2.有助于建立友谊的方法 笔记2 微笑能缩短人与人之间的距离。 01 02 03 04 05 面带微笑 记住对方的名字。 真诚夸赞。 寻找共同之处。 做一个耐心的倾听者。 会令对方觉得被你关注和尊重。 找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。 可以更多地了解对方。 真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你。 点击添加相关文字标题 10 02 呵 护 友 谊 11 我想对朋友好一点儿，我该怎么做呢？ 默默地关系和支持他？ 给他买 礼物？ 倾听他的 烦恼？ 帮他学习？ 1、你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 2、 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 探究三：探究分享 点击添加相关文字标题 12 名言探究 《千字文》 南朝.梁.周兴嗣 给我们的启示： 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 意思：结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。 点击添加相关文字标题 13 视频告诉我们什么道理？我们该如何呵护友谊？ 点击添加相关文字标题 14 3.怎样呵护友谊？✮ 笔记3 （1）呵护友谊，需要用心关怀对方。 体会朋友的需要 在朋友需要帮助的时站在他的身旁 用行动向朋友表达关心和支持 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。 给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸； 需要坦诚相待，但也要有所保留； 给予朋友积极合理建议，但不要替朋友做决定。 点击添加相关文字标题 15 当手机被摔坏后，方一凡是如何处理的？ 温馨提示： 注意视频中方一凡的言行 探究四：情景再现 点击添加相关文字标题 16 3.怎样呵护友谊？✮ 笔记3 （1）呵护友谊，需要用心关怀对方。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 点击添加相关文字标题 17 ？ 你和朋友发生过冲突吗？如果有且不涉及隐私，请和同桌讲一讲。 然后两人一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？ P52 探究与分享 点击添加相关文字标题 18 1.【保持冷静】 处理冲突的基本策略 2.【坦诚交流】 3.【及时处理】 4.【勇担责任】 5.【换位思考】 点击添加相关文字标题 小组讨论：面对伤害，晓莹应该怎么办？（2分钟） 讨论要求：请用故事续写的方式，为晓莹和小玲的故事撰写出几种截然不同的结局。（要有创意哦）。 P53 探究与分享：朋友那些事 点击添加相关文字标题 3.怎样呵护友谊？✮ 笔记3 （1）呵护友谊，需要用心关怀对方。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。 （3）呵