3.1长方体和正方体的认识（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版五年级下3.1长方体和正方体的认识 一、选择题 1.用一根长（       ）的铁丝正好围成一个长6cm，宽5cm，高2cm的长方体框架。 A．26cm B．52cm C．60cm D．117cm 【知识点】 长方体有关棱长的应用 2.一个正方体至少切（       ）次才能切成新的正方体。 A．1 B．2 C．3 D．4 【知识点】 正方体的特征解读 立体图形的切拼解读 3.用丝带捆扎一种礼品盒（如下图），接头处长25cm，要捆扎这种礼品盒需准备（       ）的丝带比较合理。 A．105cm B．135cm C．145cm D．185cm 【知识点】 正方体有关棱长的应用 4.一个长方体的棱长总和是120厘米，它的长、宽、高的和是（       ）厘米。 A．60 B．40 C．30 D．10 【知识点】 长方体有关棱长的应用 5.用一根32cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长､宽､高可能是（   ） A．7cm，2cm，1cm B．5cm，2cm，1cm C．5cm，3cm，2cm D．3cm，2cm，1cm 【知识点】 长方体有关棱长的应用 6.把下图中的硬纸片折成一个正方体，与数字“3”相对的是数字“（       ）”。 A．2 B．4 C．5 D．6 【知识点】 正方体的展开图解读 7.有一正方体，六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6，有三个人从不同的角度观察的结果如图所示，如果记6的对面的数字为a，2的对面的数字为b，那么的值为（       ）          A．7 B．3 C．8 D．11 【知识点】 正方体的特征解读 二、填空题 8.一个长方体有(      )个面，(      )个顶点，(      )条棱。 【知识点】 长方体的认识及特征解读 9.冰箱的长是5分米，宽是4分米，高是15分米，冰箱的占地面积是(        )平方分米。 【知识点】 长方体的认识及特征解读 10.用2根同样长的铁丝，一根正好做成一个长方体框架，一根正好做成正方体框架，已知每段铁丝的长是36cm，那么正方体框架的棱长是(     )cm，长方体框架的长宽高的和是(     )cm． 【知识点】 长方体的认识及特征解读 正方体的特征解读 11.将下面这个展开图围成一个正方体后，与红色的面相对的面是(        )色． 【知识点】 正方体的展开图解读 三、判断题 12.正方体的棱长度都相等。(        ) 【知识点】 正方体的特征解读 13.一个长方体相交于一个顶点的三条棱长总和是18cm，这个长方体的棱长总和72cm。(      ) 【知识点】 长方体的认识及特征解读 长方体有关棱长的应用 14.一个棱长为的正方体，分割成棱长为的小正方体，正好可以分成4个。(        ) 【知识点】 正方体的特征解读 立体图形的切拼解读 15.用彩带捆扎一个长方体礼盒（如下图），一共需要彩带的长度，（打结处不计）是188厘米。(        )。 【知识点】 长方体有关棱长的应用 四、解答题 16.王师傅要用玻璃做一个长8分米，宽5分米，高6分米的无盖长方体鱼缸，用角钢做它的框架，做这个鱼缸至少需要角钢多少米？（接头处忽略不计） 【知识点】 长方体有关棱长的应用 17.一根铁丝正好可以做一个长2.7分米，宽2.3分米，高1.3分米的长方体框架。如果用这根铁丝做一个正方体框架，它的棱长是多少分米？ 【知识点】 长方体有关棱长的应用 正方体有关棱长的应用 18.一个长方体形状的艺术馆，要在它四面的每条棱上装彩灯线（靠地面的棱不装，如图所示）。已知艺术馆长80米，宽65米，高20米，至少需要多长的彩灯线？ 【知识点】 长方体有关棱长的应用 19.下面是一个无盖的正方体纸盒，底面标有“O”，沿图中粗线将正方体剪开。 （1）你认为（       ）号图形是这个无盖纸盒的展开图。 （2）在你选择的展开图中标出“O”的位置。 【知识点】 正方体的展开图解读 学科网（北京）股份有限公司 $