第二单元写作《学写传记》-2023-2024学年八年级语文上册教学设计+课件+训练（统编版）

写作——学写传记 复习旧知，明确写法 1.传记要求内容真实，最好些自己熟悉的人。但可以用自己的想象来填补事件的空白。 2.传记必须要有典型事例的支撑，要通过事例来表现人物的思想感情。 3.传记可以有人物描写，但不必过于细致，能起到点染作用即可。 范文示例 自 传 我的名字叫柯良刚，但一开始父亲给我取名并不是“良刚”二字，而是“梁纲”二字。据父亲说，起梁纲二字，是希望我以后能成为国之栋梁、网之纲目，也就是希望以后能有大出息的意思。可惜的是，从上户口的时候起，我的名字就以良刚二字出现在户口本上，可能是户籍官嫌弃“梁纲”二字太过复杂的缘故。于是，我的名字最后还是变成了“良刚”二字，注定我没有什么大的作为，只是做一名教师罢了。 幸好我的家乡是湖北黄冈，一向以教学闻名，于是我这名黄冈人当起教师来，倒也颇受人认同。犹记得刚来福建省石狮市教书时，学生父母看我不是本地教师，马上露出失望之情，但是听说我是从湖北黄冈来的，又舒缓了一口气， 说：“黄冈，我知道的，我们读书时的考卷都是那边出的，那边的人都会读书的……”于是，黄冈倒成了我的救命稻草，多次挽救了我教书的招牌。现在外面学生家长打听我的名字的时候，还会问：“那个从湖北黄冈来的教师，对，就是那个，听说教的还不错……”看来，我注定跟自己的家乡是脱不了干系了。想想倒是有趣。 刚来石狮教书时，并不能适应，因为本地学习的风气确实不如家乡浓厚，但本地人爱拼敢赢的闽南精神，倒是让我印象深刻。不过经过几年的发展，石狮也越来越重视教育了，我们的教学工作也越来越顺利了。也期待以后会更好吧。 $