习作：国宝大熊猫（课件）-统编版语文三年级下册

习作：国宝大熊猫 冰墩墩 思考： 对大熊猫你有哪些想了解的？ 如何解决这些问题？ 大熊猫 推广大使 任务一:写片段 大熊猫是猫吗？ 大熊猫生活在什么地方？ 大熊猫为什么被视为中国的国宝？ 1、结合搜集的资料，选择一个问题，用自问自答方式，摘取答案整理成一小段话。 2、如果一个问题有几个方面，可以用上“一是……，二是……”，每个方面之间不能重复。 3、如果答案不是非常肯定的，可以前面加上“有时”，还可以再加上“等” 初试身手 评价内容 星级 自评 互评 整理信息 采用“自问自答” 资料能对应问题 资料呈现有条理 用“一是……二是……”句式 用“有时”或“等”词语 互动课堂 去“难懂”， 删“无关” 介绍时有“我”， 还有“你” Lx (L) - 任务二 去“难懂”，删“无关” 介绍时有“我”，还有“你” 任务三 我当 熊猫推广大使 评价内容 星级 自评 互评 交流信息 删减或修改难懂的资料 删除不太相关的资料 向读者进行介绍 “我”在介绍 向“你”介绍 任务四 大熊猫是猫吗？ 大熊猫生活在什么地方？ 大熊猫为什么被视为中国的国宝？ 这几个方面哪个先介绍， 哪个接着介绍，哪个最后介绍？ 下课啦！ $