2023年三年级暑假专项阅读训练-说明文类文章（统编版）

阅读理解-说明文阅读 知识点拨 说明文，简单地说就是对某个事物的情况或某个事理进行说明的文章。 一、认识说明方法 每一篇说明文里都会运用到各种说明方法来进行说明。常见的说明方法有以下四种:列数字、作比较、举例子、打比方。其他的说明方法。如下定义、分类别、引用、画图表、作诠释、摹状物等，我们会在以后学习到，在这里简单了解一下即可。 四种常见的说明方法及其作用如下 1.列数字,就是用具体数字来说明事物的特征或事理。这一说明方法的运用，可以使说更准确、科学，更具说服力。如“赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽,中间行车马，两旁走人” 2.作比较，就是将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较，来说明事物特征。这一说明方法的运用，能更好地突出说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。如“帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵” 3.举例子，就是举出实际事例来说明事物或事理。这一说明方法的运用，能使文章表达的意思更明确，让读者更容易理解，能增强文章的说服力。如:“光是画上的人物，就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人”。 4.打比方，这一说明方法相当于修辞手法中的比喻，在说明文中我们叫打比方。这一说明方法的运用，可以将人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象，便于理解。如本专题训练 53《酸雨》中的“科学家称它为'空中杀手’”。 二、了解说明顺序 常见的说明顺序:时间顺序,空间顺序、逻辑顺序。一篇说明文的顺序，根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。 三、注意文章结构 说明文常见的结构形式:“总(概括)-分(具体)”式、“总-分-总”式、“分-总”式、并列式、递进式等。 真题展示 阅读短文，回答问题。 走近唐三彩 ①在我国，陶瓷（cí）的历史非常悠久，历代都有精品出现。唐三彩是盛行于唐代的一种低温釉（yòu）陶器，距今已有1300多年的历史了。 ②唐三彩颜色多样。釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等，在同一器物上不同的釉色同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果。其中以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”。 ③唐三彩不仅颜色多样，造型也很丰富。有文官、武士等惟（wéi）妙惟肖（xiào）的人物，有骆驼、骏马等栩（xǔ）栩如生的动物，有杯、盘等不同样式的生活器物……每一件都生动传神，独具一格。 ④在唐三彩的众多造型中，马的形象最为突出。在唐代，马不仅是重要的交通工具，还用于战争、农业等不同领域（yù）唐三彩中马的造型以静为主，仔细观察可以发现，马的眼睛是圆睁的，耳朵是贴着的，好像是在倾听有什么动静一样，可见制作工艺非常高超。 ⑤唐三彩早在唐朝初年就输（shū）出国外，深受各国人民的喜爱，是中国古代陶器中一颗璀（cuǐ）璨（càn）的明珠。 1．第①自然段中的“1300多年”说明（   ）的历史悠久。 A．我国陶瓷 B．唐三彩 C．唐朝 2．第②、③自然段是从 、 两方面介绍唐三彩。 3．第④自然段是围绕哪一句话写的？用“ ”画下来。 4．第④自然段中加点的部分形象地写出了唐三彩马（  ） A．种类众多 B．造型多样 C．工艺高超 5．判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 （1）唐三彩只有黄、绿、白三种釉色，所以称之为“唐三彩”。( ) （2）在唐代，马只用于战争，因此在唐三彩中马的造型最为突出。( ) （3）唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民的喜爱。( ) 初试身手 阅读。 蚂蚁的趣闻 ①蚂蚁经常到离巢穴很远的地方找食物。它找的食物，要是吃不了，又拖不回去，就会急忙奔向巢穴去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或是把食物分成小块，各自（街    衔）一块带回去，或是同心协力把食物运回巢穴去。 ②蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞传递信号。（    ）食物又大又合口味，触角（    ）摆动得特别猛烈。 ③蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨    辩）别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有奇特气味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。 6．在括号里选择正确的字形，正确的画“ ”。 7．在第②自然段的括号里填上合适的关联词。 8．短文从 、 、