2024届高考语文古代诗歌阅读考点训练：古诗的表达技巧

1．对下面这首词的理解与赏析，不正确的是（    ） 菩萨蛮 ［宋］张元斡 三月晦，送春有集，坐中偶书 春来春去催人老，老夫争肯输年少。醉后少年狂，白髭殊未妨。 插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。 A．词人虽为“老夫”，但是插花起舞，把酒留春，仍具有少年人的心态与活力。 B．“醉后少年狂”与苏轼的“老夫聊发少年狂”意趣相同，表现词人的乐观旷达。 C．这首词紧扣“送春”“留春”，景中寓情，情景交融，构思新巧，一气呵成。 D．语言质朴自然，明白晓畅，没有矫揉造作之态，流露出词人的率真性情。 2．阅读下面唐诗，完成下面小题。 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨剌③鸣。 【注释】①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨剌：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。 这首诗运用了“以动衬静”的手法，请结合第四句简要分析。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） 登岳阳楼二首（其一） 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年【注】多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。 【注】指北宋灭亡已三年。 A．首句点明岳阳楼地理位置，第三句描绘岳阳楼的壮阔景象，均从大处着眼，给人境界开阔之感。 B．第四句中的“徙倚”指徘徊不定，写出了诗人沉重的心绪，一位愁苦异常的诗人形象跃然纸上。 C．颈联中的“凭危”与王安石“千古凭高对此”（《桂枝香·金陵怀古》）中的“凭高”均为登临高处之意，是古代文人遣怀的一种方式。 D．本诗综合运用了描写、抒情、议论等表达方式；风格雄阔沉郁，与杜甫《登高》有异曲同工之妙。 4．下列对古诗的理解和分析有误的一项是（    ） 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 A．作者将一个“狂”字贯穿全词，将叙事抒情融为一体，风格豪放，超迈洒脱。 B．这首词上片写出猎，下片写请战，场面热烈，情豪志壮。 C．这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。 D．词中三处用典故，其中“遣冯唐”，作者以冯唐自许，表示为国戍边、立功之志。 5．阅读下面这首唐诗，完成小题。 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 诗歌的第三句运用了怎样的修辞手法？请简要分析。 6．阅读下面这首宋诗，完成小题。 柳枝词 郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。 陈衍《宋诗精华录》评此诗：“首句一顿，下三句连作一气说，体格独别。”这首诗与李白《越中览古》“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”在结构上有何不同？请简要分析。 7．阅读下面这首唐诗，完成小题。 骆谷晚望 韩琮① 秦川如画渭如丝，去国还家一望时。 公子王孙莫来好，岭花多是断肠枝。 【注】①韩琮于宣宗时出为湖南观察使，大中十二年(858)被都将石载顺等驱逐，此后失官，无闻。此诗当是其失位还乡时所作。 这首诗在抒发感情上独具特色，请结合全诗简要赏析。 8．阅读下面两首唐诗，完成小题。 长安正月十五日① 白居易 喧喧车骑帝王州②， 羁病无心逐胜游。 明月春风三五夜， 万人行乐一人愁。 八月十五日夜禁中独直，对月忆元九③ 白居易 银台金阙夕沉沉，独宿相思在翰林。 三五夜中新月色，二千里外故人心。 渚宫东面烟波冷，浴殿西头钟漏深。 犹恐清光不同见，江陵卑湿足秋阴。 【注】①本诗为作者在长安应举时所作。②帝王州：指都城长安。③作者时任翰林学士。元九，即诗人元稹，当时被贬湖北江陵。 这两首诗主要运用的表现手法分别是什么？请结合全诗简要分析。 9．阅读下面这首唐诗，完成小题。 登金陵凤凰台① 李白 凤凰台上凤凰游， 凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径， 晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外， 一水②中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日， 长安不见使人愁。 【注】①此诗是诗人受到权贵排挤，被“赐金放还”，离开长安南游金陵时所作。②一水：一作“二水”。秦淮河流经南京后西入长江，在中途被横截其间的白鹭洲分为二支。 请从修辞的角度赏析诗歌的尾联。 10．阅读下面这首宋词，完成小题。 法曲献仙音①·秋晚红白莲 吴文英 风拍波惊，露零秋觉，断绿衰红江上。艳拂潮妆，澹②凝冰靥，别翻翠池花浪。过数点斜阳雨，啼绡粉痕冷。 宛相向。指汀洲、素云飞过，清麝③洗、玉井晓霞佩响。寸藕折长丝④，笑何郎⑤、心似春荡。半掬微凉，听娇蝉、声度菱唱⑥。伴鸳鸯秋梦，酒醒月斜轻帐。 【注】①法曲献仙音：词牌名，