第二章 细胞怎样构成生物体 【速记清单】 2023-2024学年七年级生物上册单元速记·巧练（人教版）

第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体 第1节 细胞通过分裂产生新细胞 考点1：细胞的生长 1. 生物体能够由小长大的原因 生物体由小长大，是与细胞的 、 和 分不开的。 2. 细胞生长 构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由 ，这就是细胞的生长。 3. 细胞不能无限长大 细胞的生长不是无限的，细胞生长到一定的程度后，就不再长大，一部分细胞生长到一定的大小，就会进行 。 考点2:细胞分裂 1.定义:一个细胞分成 个细胞,结果使细胞数目 。  2.分裂规律:一个细胞分裂n次,产生的细胞数为 个。  3.分裂过程: (最先变化)→ →形成新的 (植物细胞),或细胞膜从细胞的中部向内凹陷(动物细胞)→形成两个新细胞。 动物细胞分裂过程如图所示: 植物细胞分裂过程如图所示: 4.细胞分裂过程中发生的变化: （1）染色体的变化:在细胞核即将分裂时, 的变化最明显,染色体先进行 ,随后又 到两个子细胞中。因此,两个新细胞的染色体的形态和数目 ,每个新细胞和原细胞染色体的形态和数目是 的。 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,它是由 和 两种物质组成的。DNA是遗传物质, 是遗传物质的载体。新细胞与原细胞所含有的遗传物质相同。  （2）其他的变化:新细胞的体积比原细胞的体积 。  5.细胞分裂的意义 （1）单细胞生物可通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促进个体由小长大，还能起到更新衰老、死亡细胞的作用。 （2）细胞分裂时染色体的复制加倍保证了遗传的稳定性。细胞分裂实质上是完成了遗传物质的 ，使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞，而且下一代与上一代细胞所含有的遗传物质是一样的，这就保证了生物物种正常、稳定地延续。 第2节 动物体的结构层次 考点1:细胞分化形成不同的组织 1. 细胞分化 （1） 在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在 、 和 上发生差异性的变化,这个过程叫分化。 （2） 动物和人体的发育都是从 开始的，受精卵通过细胞分裂产生新细胞，这些细胞起初在形态、结构等方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和生理功能都发生了变化。 （3） 细胞分化的特点: ①分化的结果是形成 ; ②细胞的遗传物质 改变; ③一般情况下高度分化的细胞 再分裂和分化。  2. 组织 （1）细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由 , 的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。  （2）组织的形成是细胞分化的结果，多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，分裂形成的新细胞在生长过程中，形态、结构和生理功能会发生变化。形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起就形成了组织。因此，组织的形成是细胞分化的结果。 （3）人体有四大组织： 、 、 、 。 3.人体的基本组织及功能: 类型 功能 举例 示意图 上皮组织 皮肤上皮 小肠腺上皮 肌肉组织 平滑肌 骨骼肌 心肌 神经组织 脑 脊髓 神经 结缔组织 骨组织 血液 考点2: 组织进一步形成器官 1. 概念：由不同的 （至少2种）按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫器官。 2. 举例：大脑、心脏、肺、胃、皮肤等 3. 器官的组成： 人体的器官一般由四种基本组织构成，并且以某种组织为主。例如，大脑主要是由神经组织和结缔组织构成,胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。  考点3:器官构成系统和人体 1. 概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。 2. 人体八大系统： 。 3. 人体结构层次： 。 4. 人体是一个统一的整体 人体各个器官、系统的结构和功能是不同的，但它们在进行各项生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互联系、密切配合的。例如，当我们进行剧烈运动的时候，全身骨骼肌的活动加强，呼吸也加深、加快，可以吸入更