内容正文:
第七章 有机化合物 单元复习
一、单选题
1.我国古代四大发明是古代劳动人民智慧的结晶。下列说法正确的是
选项
四大发明
制作简介
成分分析
A
黑火药
硝石(75%)、木炭(15%)和硫黄(10%)
都属于化合物
B
活字印刷
胶泥由、、CaO等组成
都属于金属氧化物
C
宣纸
由青檀树皮及稻草制作而成
主要成分为蛋白质
D
指南针
由天然磁石制成
主要成分是
A.A B.B C.C D.D
2.向有机物X中加入合适的试剂(可以加热),检验其官能团.下列有关结论不正确的是
试剂
现象
结论
A
金属钠
有气体产生
含羟基或羧基或羟基和羧基
B
银氨溶液
产生银镜
可能含有醛基
C
碳酸氢钠溶液
产生气泡
含有羟基
D
溴水
溶液褪色
可能含有碳碳双键
A.A B.B C.C D.D
3.下列实验操作不能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
验证淀粉在硫酸催化下的水解产物
向试管中加入0.5g淀粉和溶液,加热。冷却后,加入少量新制的银氨溶液,加热
B
验证在酸性环境中具有氧化性
向盛有Cu片的试管中加入溶液,无明显现象,再加入稀
C
研究温度对化学反应速率的影响
将盛有溶液的两支试管分别放入盛有冷水和热水的烧杯中,再同时向试管中分别加入溶液,振荡
D
验证+4价S元素具有还原性
把通入酸性溶液中
A.A B.B C.C D.D
4.下列是某同学书写的C5H12的同分异构体的结构简式:①CH3CH2CH2CH2CH3、②、③、④、⑤。这些结构中出现重复的是
A.②③④ B.④和⑤ C.③和⑤ D.均不重复
5.我国科学家进行了如图所示的碳循环研究。下列说法正确的是
A.淀粉是多糖,在一定条件下能水解成葡萄糖
B.葡萄糖可通过加聚反应得到淀粉
C.葡萄糖是非还原性糖
D.乙酸与葡萄糖含有相同官能团
6.恨据下列实验操作和现象得出的结论中,正确的是
选项
实验操作和现象
结论
A
向久置的Na2SO3溶液中加入足量BaCl2溶液,出现白色沉淀,再加入足量稀盐酸,部分沉淀溶解
部分Na2SO3被氧化
B
取少量可能被氧化的还原铁粉,加稀盐酸溶解,滴入KSCN溶液,溶液不显红色
还原铁粉未被氧化
C
将可能含有Fe2+的氯化铁溶液滴入酸性KMnO4溶液中,溶液紫红色褪去
氯化铁溶液中含有Fe2+
D
将绕成螺旋状的铜丝灼烧后反复插入盛有乙醇的试管,然后滴加酸性高锰酸钾溶液,溶液紫红色褪去
乙醇被氧化成了乙醛
A.A B.B C.C D.D
7.中草药提取物紫花前胡醇的结构是 。下列有关该化合物的叙述中不正确的是
A.分子中含有羟基、醚键和酯基
B.分子中的所有碳原子都在同一平面内
C.一定条件下能发生消去反应
D.1mol紫花前胡醇最多与发生加成反应
8.化学与传统文化密切相关。下列有关解读错误的是
A.《天工开物》“凡火药,硫为纯阳,硝为纯阴”,“硝”指硝酸钾
B.《劝学》“冰,水为之,而寒于水”,说明冰的能量更低,转化为水需要吸热
C.《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”,蕴含着自然界中的碳、氮循环
D.《杨柳歌》“独忆飞絮鹅毛下,非复青丝马尾垂”,“飞絮”与“马尾”的化学成分均为蛋白质
9.室温下,下列实验探究方案能达到探究目的的是
选项
探究方案
探究目的
A
将食品脱氧剂样品中的还原铁粉溶于盐酸,滴加KSCN溶液,观察溶液颜色变化
食品脱氧剂样品中有无+3价铁
B
用pH计测量等浓度的醋酸、盐酸的pH,比较溶液pH大小
是弱电解质
C
向浓HNO3中插入红热的炭,观察生成气体的颜色
炭可与浓HNO3反应生成NO2
D
向淀粉溶液中加适量20%H2SO4溶液,加热,冷却后加NaOH溶液至碱性,再加少量碘水,观察溶液颜色变化
淀粉溶液在稀硫酸和加热条件下是否水解
A.A B.B C.C D.D
10.某同学利用如图装置进行甲烷与氯气反应的实验,下列说法不正确的是
A.一段时间后,试管中气体颜色变浅,液面上升,有油状液滴出现
B.该反应的生成物有五种
C.该反应是烷烃通有的性质,属于取代反应
D.若反应中氯气不足,则只生成一种有机物
11.X、Y、Z、Q和R五种短周期元素在周期表中的位置如图所示,其中X原子的次外层电子数是最外层电子数的一半。下列说法不正确的是
X
Y
Z
Q
R
A.原子半径(r): B.Y元素位于第二周期第VA族
C.R的氧化物的水化物的酸性比Q强 D.X的某些氢化物可以使溴水反应褪色
12.利用如图所示装置(夹持装置略)进行实验,b中现象不能证明a中产物生成的是
选项