内容正文:
永定区2023年春季学期三年级期末教学质量监测试卷
语文
第一部分 积累运用
1. 看拼音写词语。
qīnɡ chén( ),我还没shuì xǐnɡ( )时,就听到小区在xiū jiàn( )新楼房嘈杂声。打开窗户,一股fēn fānɡ( )的花香扑鼻而入,一扫刚才的不快。
选择题。
2. 下列加点字读音相同的一项是( )
A. 模样 模型 模仿 B. 名称 称职 俗称
C. 夹子 夹住 夹袄 D. 缝补 缝纫机 缝衣服
3. 下列加点字解释有误的一项是( )
A. 独怜(怜惜)幽草涧边生 B. 野渡无人舟自横(随意飘浮)
C. 争奇(奇异)斗艳(色彩鲜艳。) D. 独在异(别的,另外的)乡为异客
4. 下列成语的书写完全正确的一项是( )
A. 滥芋充数 源源不续 守株待兔 光采夺目
B. 画蛇填足 奔流不吸 南袁北辙 烂漫无比
C. 杞人忧天 无忧无虑 精美别致 波光粼粼
D. 杯弓蛇景 斤斤有味 没精打彩 相提并伦
5. 下面句子中引号的作用是( )
父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人中出了名,人称“小辫儿糖四”。
A. 表示特定称谓
B. 表示引用别人的话
C. 表示特殊的含义
D. 表示突出强调
6. “比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能”出自哪个寓言故事?( )
A. 东施效颦 B. 邯郸学步
C. 井底之蛙 D. 螳螂捕蝉
7. 阅读下面这段话,对包粽子的步骤介绍正确的一项是( )
端午节那天,奶奶教我包粽子:两三张箬叶层叠,将宽大的叶根卷成漏斗状,舀上糯米、红枣等,将箬叶顺势盖拢,再搭上一张箬叶,用棉线捆扎住,一只小巧结实的粽子就完工了。
A. 层叠→卷→舀→搭→盖拢→捆扎 B. 层叠→卷→舀→盖拢→搭→捆扎
C. 教→层叠→舀→盖拢→搭→完工 D. 层叠→舀→卷→搭→盖拢→完工
8. 词句段运用。
(1)妈妈说:“我今晚要加班,不用等我一起吃晚饭。”(用自己的话转述别人的话)
________________________
(2)“我终于赢你了!”弟弟______________叫起来。(填上表示心情的词语)
(3)请修改下面一段话中的三处错误。(修改病句)
今天,到海边游玩,金色的阳光洒在海面上,如果无数的在海面上小精灵跳跃,渔船扬起了白帆,仿佛碧空里的星星在闪烁。
___________________
(4)围绕给出的关键语句,把语段写具体。
春天到了,大地充满无限生机。
_________________
9. 日积月累巧运用。
(1)见到美好的人和事就要倾心追随、努力学习,有了错误就要马上改正。这是《周易》中的“__________,_____________”告诉我们的道理。
(2)《三衢道中》中写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳的诗句是“_______,_______”。
(3)同学可能交了不好的朋友,你用“_______________”来劝说他。
10. 交流平台
哈哈老师:同学们,阅读时遇到优美生动的语句,要多读几遍,细细体会。
(1)淘气猴:“小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”读到这句话,我能体会到小燕子飞行的_________。
(2)乖乖免:“有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”作者的感受真独特,把______的状态写活了。“饱胀”的意思是__________。
(3)棒棒虎:“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙一膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。”这些细致的___描写,让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。句中描写瓢虫的动作的词语有:_____、_____、_____。
第二部分 阅读天地
课内阅读。
文言文阅读。
《韩非子·五蠹(dù dú)》
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈(jǐnɡ jìnɡ)而死。因释其耒(léi lěi)而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为(wèi wéi)宋国笑。
11. 在文前横线上写出短文题目。
12. 用“√”给文中加点字选择正确的读音。
13. 用“/”在每个画线的句子中标出2处停顿。
14. 这个寓言告诉我们( )
A. 只要我们耐心等待,就可以有所收获。 B. 要靠自己的劳动创造美好的生活。
C. 一个农夫整天守在树桩旁边等着兔子来撞死。
课文片段阅读。
①傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回米,身上也都带着花粉。
②第二