核心考点专项评价——用乘加、乘减解决问题（同步练习）-二年级上册数学人教版

人教版数学二年级上册核心考点专项评价 ——用乘加、乘减解决问题 一、认真审题，填一填。(每空2分，共12分) 括号里填几才能使每组卡片上式子的得数相等？ 二、仔细推敲，选一选。(每小题5分，共10分) 1．把7＋7＋7＋5改写成乘加算式是(　　)。 ① 4×7＋5　　　　② 3×7＋5　　　　③ 4×7－2 2．【新角度】下列图形中最多的是(　　)。 三、细心的你，算一算。(共36分) 1．比一比，算一算。(12分) 2．火车来了。(每小题12分，共24分) (1) (2) 四、看图列式计算。(每小题6分，共12分) 1. 　　　　(个) 2. 　　　　(根) 五、聪明的你，答一答。(共30分) 1．【跨学科】华华一家在守岁。华华提议大家每人背诵一首有关春节的古诗，下面是爸爸背诵的古诗。这首古诗带题目一共有多少个字？(用两种方法解答)(15分) 方法一：　　　　　　方法二： 2．(15分) 答案 一、2　4　　5　7　　4　5 【点拨】3×8表示3个8相加，就是2个8加1个8或者4个8减1个8；6×7表示6个7相加，就是5个7加1个7或者7个7减1个7；3×9＋9就是3个9加1个9，即4个9，也就是5个9减去1个 9。 二、1.②　【点拨】7＋7＋7＋5就是3个7加上1个5，写成乘加算式是3×7＋5。故选②。 2．③　【点拨】选项①可以看成3个7加1，即3×7＋1＝22(个)，选项②可以看成4个5加1，即4×5＋1＝21(个)，选项③可以看成6个4，即6×4＝24(个)，24＞22＞21，故选③。 三、1.42　42　45　45　14　14 【点拨】6×8－6表示8个6减1个6，即7个6，也可以写成6×7；9×4＋9表示4个9加1个9，即5个9，也可以写成9×5；3×7－7表示3个7减1个7，即2个7，也可以写成2×7，所以每组中的两个算式结果相等。 2．(1)26　32　14　51 (2)22　0　48　27 【点拨】在进行乘加乘减计算时，要先算乘法，再算加减。 四、1.6×8＋6＝54或7×8－2＝54 【点拨】图中可以看成是6个8加1个6或者7个8减1个2，列式为8×6＋6＝54(个)或者7×8－2＝54(个)。 2．7×4＋2＝30或8×4－2＝30 【点拨】图中可以看成是7个4加1个2或者8个4减1个2，列式为7×4＋2＝30(根)或者8×4－2＝30(根)。 五、1.方法一：4×7＋2＝30(个) 方法二：5×7－5＝30(个) 口答：这首古诗带题目一共有30个字。 【点拨】这首古诗每句有7个字，共4句，加题目2个字，可以看成是4个7加1个2，或5个7减1个5，列式为4×7＋2＝30(个)或5×7－5＝30(个)。 2．3×8＋2＝26(个)或4×8－6＝26(个) 4×5＋4＝24(人)或5×5－1＝24(人) 26＞24 口答：每人一个够。 【点拨】头盔数量可以看成是3个8加1个2或4个8减1个6，共有3×8＋2＝26(个)或4×8－6＝26(个)，小朋友人数可以看成是4个5加1个4或者5个5减1个1，共4×5＋4＝24(人)或5×5－1＝24(人)，因为26>24，所以每人一个够。 5/ 5 学科网（北京）股份有限公司 $