第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课时作业--2023届高考统编版历史一轮复习

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课时作业 1.[2023广东揭阳一模]三国时期的田庄，多以屯、营等编制单位或堡、寨等建筑外观来命名;东晋南朝时期的田庄则多称为别墅、田园。这一变化客观上反映出( ) A.政局的稳定性有所加强 B.士族势力受到削弱 C.大土地所有制继续发展 D.商品经济发展迟滞 2.两汉时期，在户籍管理方面，户内有男性成员的情况下，女性也可以成为户主;尊长与卑幼同时存在的情况下，尊长或卑幼均可能成为户主。三国时期出现了新的趋向，若户内有成年男性，则女性和未成年男子已不能成为户主。材料主要说明三国时期( ) A.户籍制度日趋完备 B.国家治理效能显著提高 C.女性社会地位低下 D.儒学逐渐渗入基层管理 3.两汉之际天下大乱，窦融乘势而起，先后依附数个政权，最终审时度势，领导河西归附汉室。魏晋十六国时期，“窦融归汉”被许多割据政权宣传，这主要是因为窦融的故事( ) A.具有维护大一统的历史作用 B.成为东汉政治文化的重要符号 C.代表各民族共同的文化取向 D.适应各国争夺正统的现实需要 4.（2023北京海淀期中）西晋初年，为了利用宗室拱卫皇权，分封了许多同姓王；设置辖区广大的都督区，由同姓王担任都督，掌握军队，镇守地方，称“宗王出镇”。这些措施的影响是( ) A.阻碍郡县制的推行 B.有利于民族的交融 C.造成了剧烈的战乱 D.维系了西晋的统治 5.西魏文帝大统七年（541年），颁布了由汉族士人苏绰起草的“六条诏书”，要求官吏对照执行;军事方面以六镇鲜卑为骨干，收编关陇豪强的乡兵部曲，依照早期鲜卑部落兵制，建立起一套称为“府兵”的军队系统。这些举措( ) A.强化了官僚机构的行政职能 B.明显倚重士人和地方豪强地主 C.有利于民族交融和文化传承 D.加强了军队的凝聚力和战斗力 6.(2022云南丽江期末)三国时期吴国以一隅之地与中原的曹魏相抗衡，东晋和南朝政权也都以半壁江山与北方各政权对峙。长江下游和太湖流域的经济发展维持了这种局面的长期存在。材料反映出( ) A.南北经济发展处于平衡的状态 B.江南经济得到开发 C.北方社会安定有利于恢复生产 D.南北对峙阻断交流 7.（2023湖南雅礼中学月考）三国时期，魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期，北朝认为它就是中国，南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国，北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期( ) A.专制主义中央集权的加强 B.儒佛道之间交汇融通 C.经济重心转移到南方地区 D.大一统观念深入人心 8.西晋大臣傅咸上疏指出：“谷帛难生，而用之不节，无缘不匮。”东晋的范宁则上疏称：“今并兼之士亦多不赡，非力不足以厚身，非禄不足以富家，是得之有由，而用之无节。”据此可知，晋时( ) A.世家大族垄断政治权力 B.社会上奢靡之风盛行 C.民本思想开始成为主流 D.阶级矛盾的逐渐尖锐 9.东晋时期，各个世家大族为了防止有人假冒士族纷纷修谱，这种以修谱来标榜郡望的风气，到隋唐时期仍然盛行。东晋士族修谱根本目的为( ) A.维护和巩固士族的政治特权 B.与庶族地主争权夺利 C.保证九品中正制的正常运行 D.引导风气，规范秩序 10.魏晋南北朝时期的豪强地主庄园，除了从事农业生产外，还从事开矿、冶铁、制盐乃至造船等较大规模的手工业生产。这些行业虽历来为国家所控制，但私家“与公竞争，以收私利”的情况时有发生。材料表明这一时期( ) A.盐铁专卖权下放到地方 B.庄园经济一定程度上促进民间手工业发展 C.商品经济得到快速发展 D.民间手工业逐渐能够与官营手工业相抗衡 11.《北史》载：“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音······于是诏：‘年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧若有故为，当降爵黜官。’”孝文帝此项改革( ) A.强迫官员放弃本民族习俗 B.实现了北魏的富国强兵 C.有利于北方各民族的交往与交融 D.大大加剧了民族间矛盾 12.[2023重庆八中月考]下表为史书中关于南朝开国皇帝的记载，可以反映 出南朝时期( ) A.士族政治日渐式微 B.政权更迭频繁，统治黑暗 C.南北对峙持续强化 D.以军功为主要选官标准 13.[2023安徽合肥一模]东晋南朝时海上交通和海外贸易都远超前代。东晋与大秦、波斯和中南半岛上的国家有贸易往来；南朝对日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁，还同天竺以及西亚、欧洲、非洲等地区有商贸交往。这主要缘于( ) A.政治中心逐渐南移 B.造船技术大幅进步 C.南方开发