2023年中考化学知识点提升复习-探究实验

2023年中考化学知识点提升复习-探究实验 1. 化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时，对碱的有关化学性质进行梳理和总结，并预测了陌生物质的化学性质。请完成下列问题。 （1）基于宏观视角分析碱的化学性质(如图1) ①实验A中，推入NaOH溶液后，可观察到的现象是___________。 实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想； 猜想一：只含有NaOH 猜想二：含有NaOH，Na2CO3 猜想三：含有NaOH、Ca(OH)2 ②同学取少量B试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究： 实验操作 实验现象 结论 在试管甲中滴加碳酸钠溶液 不产生白色沉淀 猜想三错误 在试管乙中缓慢加足量稀盐酸 ___________ 猜想二正确 （2）基于微观视角分析碱的共性(如图2) 烧杯A和烧杆B中分别盛有氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液，向烧杯A和烧杯B中分别加入硝酸铁溶液，出现的相同实验现象是都产生红褐色沉淀，从微观角度分析现象相同的原因是___________。 （3）基于微观视角分析碱的差异性 向烧杯B中滴加硫酸钾溶液，反应的微观示意图如上图所示，反应的化学方程式为___________，实验现象为___________；而向烧杯A中滴加硫酸钾溶液与烧杯B中现象不同，从微观角度分析原因是___________。 【总结】通过以上分析，体现了化学学科大概念“结构决定性质”。 基于“结构决定性质”预测陌生物质的化学性质 （4）烧杯C中盛有某溶液，请根据所含的微粒预测该溶液能与下列试剂发生化学反应的有___________(填字母序号)。 A. 碳酸钠溶液 B. 铜片 C. 硝酸钠溶液 D. 稀盐酸溶液 2. 小明和小东同学学习了酸、碱、盐的知识后，在老师的带领下来到化学实验室进行了如下实验活动。 【实验活动一】两位同学按下图所示进行实验。小明同学观察到甲试管中开始无明显现象，一段时间后溶液变成______色：乙试管中发生反应的化学方程式为______。 【实验活动二】两位同学将试管中所有废液倒入废物缸中，为科学处理实验后的废渣、废液，小东同学决定先弄清其中成分，于是进行了如下实验，请帮助完成表格中相关内容。 实验步骤 实验现象 实验结论 1、将废物缸中混合物进行过滤 得到白色滤渣和无色滤液 滤渣中含有______（填化学式，下同） 2、取少量滤渣于试管中，加入足量的稀盐酸 沉淀部分溶解，有无色气泡产生 3、另取少量无色滤液于试管中，滴加适量______溶液 ______ 滤液中一定含有BaCl2（酚酞除外） 【结论】通过上述实验得知，滤液的成分是______（填化学式）。 3. 以下是初中化学一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题： （1）甲、乙两位同学分别利用下图装置研究可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。 甲同学：挤压滴管1，一段时间后，加热燃烧管至260℃以上，白磷和红磷均不燃烧。 乙同学：微热燃烧管至a℃，一段时间后，挤压滴管2，白磷迅速燃烧，而红磷不燃烧。 ①甲同学挤压滴管1或滴管2后反应的化学方程式为：_____________（写任意一个即可）。 ②从燃烧条件角度分析，甲同学实验中白磷和红磷均不燃烧的原因是_________。 ③乙同学实验能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点，则a应选择________（填字母序号）。 A.25℃ B.80℃ C.260℃ （2）某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体，a管应连接电源的__________极，该反应的化学方程式为_________；检验d试管中收集的气体的方法是__________。 4. 某学习小组利用稀盐酸与氢氧化钠研究中和反应，他们从不同的角度进行了探究，回答下列问题。 （1）稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是______。 【探究一】通过能量变化的角度，证明酸碱发生中和反应。 （2）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀盐酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论，乙同学认为甲同学推理不合理，理由是______。 （3）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀盐酸质量的变化如图所示： 由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是______（填“放热”或“吸热”）反应。 【探究二】通过溶液酸碱性变化的角度，证明酸碱发生中和反应。 （4）丙同学利用下图实验进行反应，证明碱与酸发生反应的现象是______。 （5）丁同学观察到实验过程中有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已经变质，你认为变质