第七单元 课题1 第1课时 燃烧的条件 灭火的原理和方法-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册化学同步练测配套PPT课件

2023-11-01
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九年级化学 (上册) 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件 灭火的原理和方法 D B B D B B C D 可燃物 隔绝氧气(或空气) 降低温度到着火点以下 提供热量 向热水中的白磷周 围通入氧气 能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷污 染空气 D 燃烧的条件   (山东潍坊中考改编)防火要从细节做起,一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在引发火灾中的“罪证”是 (  ) A.提供可燃物 B.提供氧气 C.降低可燃物的着火点 D.使可燃物的温度达到着火点 [解析]烟头提供热量可使可燃物的温度达到着火点,引起大火。 (河南中考)某化学小组用如图所示装置进行探究实验。 (1)写出试管中所发生反应的化学方程式。 (2)均匀微热燃烧管,观察到白磷燃烧而红磷不燃烧,由此说明燃烧需要什么条件? (1)2H2O2 eq \o(=====,\s\up17(MnO2)) 2H2O+O2↑  (2)温度达到可燃物燃烧所需的最低温度(着火点)。 灭火的原理和方法   (四川雅安中考)森林灭火有效方法之一,是在大火蔓延路线的前方清理出一片隔离带,大火会逐渐熄灭,该灭火方法的原理是(  ) A.隔离空气 B.隔离可燃物 C.降低温度到着火点以下 D.隔离氧气 [解析]在大火蔓延路线的前方清理出一片隔离带,是清除可燃物而灭火。 (北京中考)下列灭火措施不正确的是(  ) A.森林起火,开辟隔离带 B.电线老化短路起火,用水浇灭 C.炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭 D.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,用湿布盖灭 灭火器的原理及其使用   [易错题]下列关于液态二氧化碳灭火器灭火的原理说法正确的是(  ) A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点 C.清除可燃物 D.既降温又隔绝氧气 “水火无情”发生火情时下列灭火方法错误的是(  ) A.图书馆档案失火用二氧化碳灭火器灭火 B.电器着火直接用水扑灭 C.堆放杂物的纸箱起火用高压水枪扑灭 D.油锅起火时倒入大量蔬菜 根据如图所示的实验现象分析,下列说法错误的是(  ) A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触 B.烧杯中的热水只起提高温度的作用 C.①③对比说明红磷着火点高于白磷 D.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性 [解析]铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,①②对比说明物质燃烧需要与空气接触;烧杯中的热水起到提高温度、隔绝氧气的作用;铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,①③对比说明红磷着火点高于白磷;①中使温度达到白磷着火点,是利用了铜的导热性。 [易错题]当住宅或商场等地发生火灾时,消防人员用高压水枪灭火,水在灭火中起到的作用是(  ) A.降低可燃物的着火点 B.撤走可燃物 C.降低温度到可燃物的着火点以下 D.水分解出不能助燃的气体 [解析]水可以灭火,是因为水蒸发时要吸收大量的热,可降低温度到可燃物的着火点以下,从而达到灭火的目的。 (内江中考改编)下列关于燃烧和灭火的说法错误的是(  ) A.酒精灯被碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭 B.图书档案着火,可用液态二氧化碳灭火器扑灭 C.灭火的原理是破坏燃烧条件之一即可 D.家用电器着火时,立即用水浇灭 通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用,请回答下列问题: (1)A 所示的“火三角”可表示燃烧的条件,图中缺少的一个条件是________。 (2)B 所示熄灭酒精灯的原理是________________________。 (3)一阵风吹灭蜡烛的原理是______________________________________。 某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。 查阅资料:白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是240 ℃;P2O5能溶于水,且有毒性。 (1)图甲实验中水的作用除了隔绝空气外,还有____________。 (2)要使图甲热水中的白磷燃烧,可以进行的操作是__________________ ________________________。 (3)图乙装置与图甲相比,其优点是__________________________________ ________________。 (4)用氧气传感器测出图乙密闭容器中氧气含量的变化图如图丙所示,下列说法错误的是________(填序号)。 A.白磷燃烧需要氧气 B.白磷燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数约为21% C.白磷熄灭后,密闭容器中还有氧气 D.白磷熄灭后,密闭容器中二氧化碳的体积分数为84% [解析](1)图甲实验中水除了隔绝空气外,另一个作用是提供热量。(2)图甲热水中白磷的温度达到了着火点,但没有与氧气接触,所以没有燃烧,向热水中的白磷周围通入氧气,白磷即可燃烧。

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