重庆市梁平区2022-2023学年九年级上学期期末质量监测语文试题

丬 ⒛⒛ 年秋九年级语文质量监测卷 考生须知 : 1.杏卷共 8页 ,四 道大题 ,⒛ 道小题。满分 15o分 。时间 12o分钟。 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级名称 `学 生姓名。 3.答案一律填涂或书写在答题卡上 ,在本卷上作答无效。 4.监测结束 ,请将本卷和答题卡一并交回。 -.语文知识与运用 (30分 ) 阅读下面文段完成 1-4题。 ①梁平双桂湖凭借好生态和好风景 ,成功入选第二批□国际湿地城市□ ②舂季的双桂湖,鲜 ”n( )明 媚,蓝 汪汪的天映绿了清悠悠的湖;湖边各色野花争奇斗 垫 ;湖 中彩林 ,如娉婷仙子 ,把全黄、橘黄、绯红 ,黛 紫掺入绿水 ,瀑染出一幅绚烂的水彩 画。 ~~ ③夏秋季的双桂湖最是热闹。来自《诗经》的远古客人□荇莱,在 广mao( )的 湖面簇拥而 生;青 头鸭一前一后 ,相 互 h色o( )逗□小孩儿嬉闹着,笑声漾起层层涟漪□老人们在湖畔漫 步,享受惬意的阳光。湖与鸟,相 映成画;人与自然,珠联璧合。 ④每年冬季,各类候鸟就成了远方的来客。上下翻飞的白尾鹞、鸳鸯、红嘴鸥⋯⋯欢诀嬉 戏,又是一遘动人的浪漫风景。 ⑤旖旎的田园风光,丰富的湿地资源,是靓丽的生态眼,最浓的乡愁源。 1.给押点字 ,注音有误的一项是( )(3分 ) ⒉跤 提 督谖字o钔 ⒊雒°⒆拥 α乍ω四 菜 ⒐酃m汕ω丽 鲜 ”n( ) 广 md。( ) Ii∞ 逗( ) C。 惬意 弘划线词语运用有误的一项是( )(3分 ) A。 争奇斗艳 B。 绚烂 4.文 中标□处的标点符号运用恰当的一项是C )(3分 ) D.珠联璧合 A。 “ ” -ˉ ;; C。 “ ” :,; B.《 》-,; D。 《》:;; 5.红莲、翠竹、红梅、香樟树、桂花树、柳树⋯⋯双桂湖公园处处都有寓意深刻的美景。请参照 示例 ,自 选一种公园内自然景物 ,运用联想 ,挖掘其内涵。(要求 :写 出景物特点和寓意 ,联想合 理 ,句式不限×4分 ) 示例 :红莲蘸着些许清水 ,散发出阵阵幽香 ,以亭亭玉立的优雅姿态写出生命的纯真。 6.名著阅读6分 ) (1)下田四个选项中,正确的一项是( )θ 分) A。 抗战时期 ,艾青诗歌中的主要意象是 “ 土地”和 “ 太阳 ” ,诗人也因此被称为 “ 太阳与土地 ” 的歌手。 B。 施耐庵在《水浒传》塑造人物时非常注重表现他们之间的共性和个性:鲁智深和李逵同 是嫉恶驷仇、脾气火爆,但鲁智深头脑简单、直爽率真,李逵粗中有细、豁达明理。 C。 《水浒传》申武松为兄报仇怒杀西门庆和潘金莲;发配孟州途中在十字坡酒店结识孙二 娘,后又醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避缉捕夜走蜈蚣岭,痛杀王道人。 D。《我爱这±地》是艾青的成名作,发表时第一次使用了 “ 艾青 ” 的笔名。 ∵ 2∞ 2年秋九年级语文质量监测卷 第 1页 (共 8页 ) (2)《水浒传》有很多与 “义”有关的故事,请根据提示填写下表。 人物 “ 义 ” 的具体表现 典型事件 武松 有恩必报 ① 鲁 达 见义勇为 ② ③ 兄弟义气 江州劫法场 在文学的天地里 ,小说常常以其独特的场景 ,跌宕的情节 ,丰满的人物给人留下深刻印象 , 那些经典的作品更能够引发我们对生活的思考。你所在的九年级 (1)班将开展 “ 走进小说天地 ” 综合性学习活动 ,邀你参与。 【请你评说】 (1)小梁同学在看了《鲁冰逊漂流记》《简爱》《童年》等作品之后认识到:厄运能磨练⊥个人,彰 显其美德。请你再从以下人物中选择合适的一个来印证他的观点,结合作品内容阐明原因。(4 分) 杨二嫂(《故乡》)杜小康(《孤独之旅》)保尔《钢铁是怎样炼成的》 我选的人物 : 原 因 : 7.综合性学习(8分 ) 【请你邀请】 (2)班委想邀请王老师于⒛23年 1月 日 15时在教室为本次小说阅读分享活动做专题讲 二、古诗文积累与阅读 (25分 ) (一 )古诗文积累(10分 ,每空 1分 ) 8.根据提示填空。 请你替班委会拟写一则遨请函 邀请函 尊敬的王老师 : 您好 ! 期待您的光临 ! ××中学九 (1)班班委会 ⒛23年 1月 3日 古诗文名句 批注感悟 作者及出处 (1)鸟下绿芜秦苑夕 史沧曩晶霓揩慧瀛罗 荒废 ,抒发诗人对历 许浑《咸阳城东楼》 (2)树绕村庄 , 喜悦霆誊翳肇誓穰仑 陶醉 ,词 人徜徉其中 , 秦观《行香子》 (3冫 雪拥蓝关马不前。 ’ 前途雾霪靥F’ 可见诗人对家园的眷恋 ,对 韩愈《左迁蓝关示侄孙 湘》 (4)秋草独寻人去后 , 荒寒聂柰髯暑謇辐戆亳秽 出一幅萧条冷落、刘长卿 《长沙过贾谊 宅》 (5)有弟皆分散 , 死难苄虽廛黪:屡篷‰瑶酿詹置深存在,生 杜甫《月夜忆舍弟》 (6)因思杜陵梦 , 乡怀掌竖磬F景 与梦