2.2氯及其化合物——氯气的化学性质 教学设计 2022-2023学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

氯及其化合物——氯气的化学性质 教学设计 教学重点 氯气与各类物质的反应 教学难点 氯气与水的反应 教学目标 1．认识氯气的化学性质 2．了解氯气的常见反应与用途 教学环节 教学过程 教学内容 设计意图 情景创设 自我介绍：天生脾气爆不好惹的氯气 将氯气拟人化，通过自我介绍的方式介绍氯气，能够让学生轻松学习氯气相关知识。 氯气的化学性质1 继续说道：正因为天生脾气爆不好惹，所以能够跟很多的化学物质发生反应。 比如在加热或者点燃的条件下，“我”能够与金属铁反应，产生棕褐色的烟。因为“我”的氧化性实在太强了，能够将铁氧化成正三价。所以刚刚看到的棕褐色烟中，主要就是氯化铁的小颗粒。 怎么样，佩服“我”吧。即便是不太活泼的单质铜，也能够与“我”反应，产生棕黄色的烟，得到氯化铜。 看到这里，你有没有产生什么大胆的想法呢？ 如果让“我”遇到同样脾气爆， 不好惹的金属钠，那我俩就会剧烈反应，产生大量白烟，得到氯化钠。 （通过动画展示相关反应现象与方程式） 介绍氯气与金属的反应，帮助学生认识氯气的氧化性，同时涉及金属钠相关知识，也可以帮助学生回顾金属钠相关知识。此外，利用动图展示反应现象，能够在有限时间内是使学生高效记忆各个特殊现象。 氯气的化学性质2 此外，氢气也可以在“我”当中发生燃烧，产生苍白色的火焰。是的，你没有听错，也没有看错，是苍白色的火焰。 强调氯气与氢气反应的现象，为后续推断类型问题的处理打下基础。 氯气的化学性质3 如果你让“我”与湿润的鲜花接触，你会发现鲜花的颜色慢慢变浅，甚至逐渐退去。但是你可千万别误会，鲜花褪色可不是“我”的本事，是因为“我”与水反应产生了具有漂白性的次氯酸。 讲解氯气的歧化反应，同时强调氯气本身没有漂白性，但是与水反应后可以生成具有漂白性的次氯酸。 氯气的化学性质4 此外，在工业上，“我”也有着非常广泛的用途，人们经常利用“我”和氢氧化钠溶液的反应来制备漂白液。如果要制备漂白粉，也只需要利用“我”与氢氧化钙的反应就可以了。这就是“我”——神通广大的氯气。 在氯气与水反应的基础上进一步介绍氯气与碱的反应并联系其用途，加深学生印象。 练习 1．下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得的是(　　) A．CuCl2 B．FeCl2　 C．FeCl3 D．AlCl3 2. 氯水中含有多种成分，因而具有多种性质。根据氯水分别与如图四种物质发生的反应填空(a、b、c、d重合部分代表物质间反应，且氯水足量)。 (1)能证明氯水具有漂白性的是________(填“a”“b”“c”或“d”)。 (2)c过程中的现象是 ________________________________________________________________________， b过程中反应的离子方程式为 ________________________________________________________________________。 (3)a过程中反应的化学方程式为______________________________________。 3．某同学设计如图所示装置探究氯气能否与水发生反应。已知气体a的主要成分是含有少量水蒸气的氯气。请回答下列问题： (1)浓硫酸的作用是 ________________________________________________________________________。 (2)证明氯气和水发生反应的实验现象为________________。 (3)该实验设计存在的缺陷是________________，为了克服该缺陷，需要补充装置D，其中发生反应的离子方程式为 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 结合配套练习，对本次微课知识进行巩固。 学科网（北京）股份有限公司 $