精品解析：甘肃省定西市临洮县洮阳初级中学2022-2023学年八年级上学期10月月考化学试题

2022—2023学年度第一学期九年级第一次月考试卷 化 学 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共10分） 1. 物质世界充满了变化，下列变化属于物理变化的是 A. 食物腐败 B. 冰雪融化 C. 煤燃烧 D. 铁生锈 2. 下列描述中，属于物质化学性质的是 A. 酒精易挥发 B. 水在加热时能变成水蒸气 C. 铁在潮湿的空气中易生锈 D. 蔗糖放入水中搅拌后变为糖水 3. 比较我们吸入的空气和呼出的气体成分及含量后，能得出的正确结论是 A. 呼出气体中二氧化碳含量低 B. 呼出气体中氧气含量低 C. 呼出气体水蒸气含量低 D. 两者中各气体含量都差不多 4. 下图所示实验操作中，正确的是 A. 闻气体气味 B. 取用少量液体 C. 倾倒液体 D. 点燃酒精灯 5. 500mL水中含有约1.67×1025个水分子，说明（　　） A. 分子可以再分 B. 分子之间有间隔 C. 分子在不断运动 D. 分子的体积和质量都很小 6. 下列实验操作中正确的是 A. 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑灭 B. 实验用剩药品应放回原试剂瓶中 C. 加热后的试管应立即用冷水冲洗 D. 为了便于观察，给试管里液体加热时，试管口应对着自己 7. 在生产和科学研究中需要用到一些保护气，当焊接金属时，能作为保护气的一组是 A. 氢气、氧气 B. 氮气、氧气 C. 二氧化碳、氧气 D. 氮气、氩气 8. 下列物质中含有氧气的是 A. 空气 B. 高锰酸钾 C. 过氧化氢 D. 氯酸钾 9. 下列现象或事实能说明“在化学变化中，分子可分，而原子不可分”的是 A. 氧化汞分解成汞和氧气 B. 闻到花的香味 C. 水受热变成水蒸气 D. 白糖溶于水不见了 10. 下列实验现象的描述正确的是 A. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B. 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 C. 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 D. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 二、填空题 11. 把下列物质中符合题目要求的物质的序号填在横线上 ①二氧化碳 ②氧气 ③水 ④二氧化硫 ⑤氮气 ⑥空气 ⑦红磷（填序号） （1）供给呼吸支持燃烧的气体是______。 （2）有刺激性气味的气体是______。 （3）能使澄清的石灰水变浑浊的气体是______。 （4）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是______。 12. 有①液氧 ②空气 ③冰水共存物 ④二氧化锰 ⑤石灰水 ⑥稀有气体 ⑦氯酸钾 ⑧加热高锰酸钾反应后的剩余物。其中属于混合物的有（填序号）______，纯净物有______（填序号）。 13. 写出下列反应文字或符号表达式并回答问题。 （1）硫在空气中燃烧：______。 （2）铁丝在氧气里燃烧______。为了防止______，应当在瓶内装少量水。 （3）在常温下过氧化钠跟二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气______。 14. 有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且D物质是制造硝酸和氮肥的重要原料。则：（填名称或符号均可） A是_______；B是_______；C是_______；D是_______。 三、实验与探究 15. 请结合下图所示实验装置回答有关问题： （1）写出装置中标号仪器的名称：①______、②______； （2）小雨用高锰酸钾制取氧气时，所选用发生装置是______（装置填字母序号，下同），收集装置是C或______；若用C收集，最好的收集时机是______，用高锰酸钾制取氧气时要在试管口放______，目的是______。写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式______，该反应属于______反应（选填“化合”、“分解”）。 （3）小华用过氧化氢溶液制取氧气，除用过氧化氢溶液外，通常还需要加入一种药品是______，其作用是______，用过氧化氢制取氧气所选用的发生装置是______该反应的文字表达式______。 （4）小明在实验室中用两种固体混合物制取氧气，他应选择的发生装置是______，（填字母序号）若用排空气法收集氧气，验满的方法是：______。 （5）反思：在学习氧气的制取时，用了三种方法，其中从简便、环保、节能角度分析，我认为用______制取氧气最好。 四、拓展应用 16. 学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。 【猜想】 （1）Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ、氧化铜参与反应产生O2，反应前