第三单元 实验活动3 酸、碱的化学性质-【勤径学升】2023-2024学年九年级全一册化学同步练测配套PPT课件

九年级化学 （全一册） 第三单元　酸和碱 实验活动3　酸、碱的化学性质 B 黄色 4、5 B 白 红 试管底未溶解的氢氧化钙部分溶解 A NaOH(合理即可) 黑色固体溶解，溶液由无色变为蓝色 ⑥⑨ ① 酸的化学性质　　 (山西晋中校级期中)食醋中含有醋酸，食醋除做调味剂外，生活中还有很多妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是(　　) A．除去水壶壁上的水垢 B．鉴别黄金饰品中是否含有铜 C．除去菜刀上的铁锈 D．减弱皮蛋的涩味 [解析]水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，均能与醋酸反应，可使用食醋除去水壶壁上的水垢，A不符合题意；铜的金属活动性排在氢的后面，不能与醋酸反应，使用食醋不能鉴别黄金饰品中是否含有铜，B符合题意；铁锈的主要成分是氧化铁，能与醋酸反应，可使用食醋除去菜刀上的铁锈，C不符合题意；醋酸能与皮蛋中的碱性物质发生中和反应，可减弱皮蛋的涩味，D不符合题意。 (北京中考)如图所示，向点滴板的孔穴1～3中滴加稀盐酸，4～6中滴加无色酚酞溶液。 (1)1中所得溶液的颜色为________。 (2)从2、3中任选一个，写出发生反应的化学方程式：_____________________ _______________________________________________。 (3)4、5、6中无明显现象的是________(填序号)。 CaCO3＋2HCl===CaCl2 ＋H2O＋CO2↑[或2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O] [解析](1)1中氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液呈黄色。 (2)2中大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；3中石灰水中的溶质是氢氧化钙，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水。 (3)酚酞溶液遇碱性溶液变红，遇酸性或中性溶液不变色。醋酸显酸性，不能使酚酞变色；水显中性，不能使酚酞变色；氢氧化钠溶液显碱性能使酚酞变红。故4、5中无明显现象。 碱的化学性质　　 (江苏宿迁期末)对比是学习化学的重要方法。下列关于氢氧化钠和氢氧化钙的比较，不完全正确的是(　　) A．分类：氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，其水溶液都能使紫色石蕊溶液变蓝 B．性质：氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似，是因为其溶液中都含有金属离子 C．用途：炉具清洁剂中氢氧化钠可除去油污；氢氧化钙溶液可检验二氧化碳 D．保存：氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液敞口放置都会变质，需要密封保存 [解析]氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，其水溶液均显碱性，都能使紫色石蕊溶液变蓝，故A不符合题意；氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似，是因为其溶液中都含有氢氧根离子，故B符合题意；炉具清洁剂中氢氧化钠能与油脂反应，可除去油污，氢氧化钙溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水，可用于检验二氧化碳，故C不符合题意；氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液敞口放置，均能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸盐，都会变质，需要密封保存，故D不符合题意。 (永州中考)某化学兴趣小组探究氢氧化钙的性质。 Ⅰ.查阅资料：①氢氧化钙是白色粉末状固体； ②氢氧化钙的溶解度曲线如下图： Ⅱ.探究实验过程如下图： 请回答下列问题： (1)甲、乙两位同学各取Ca(OH)2粉末1 g放入试管中，再加入3 mL水，振荡后，都可观察到试管内呈现________色悬浊液。 (2)甲同学：将悬浊液的试管静置后，取上层清液于另一支试管中，通入CO2，观察到溶液变为白色浑浊，该白色浑浊是________。(填化学式)。 (3)乙同学：①向悬浊液的试管中滴入2滴酚酞，振荡、静置后，观察到上层溶液呈红色，下层悬浊物呈粉红色；然后向试管中逐滴加入稀盐酸，观察到上层红色溶液逐渐变为无色，其反应的化学方程式是____________________________________； ②再将试管振荡、静置后，观察到试管上层清液又呈现________色，其原因是__________________________________________。 CaCO3 Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O [解析](1)氢氧化钙微溶于水，实验中所加氢氧化钙不能全部溶解，所以都可观察到试管内呈现白色悬浊液。(2)二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以上层清液中通入二氧化碳，形成白色浑浊是碳酸钙，化学式为CaCO3。(3)①氢氧化钙溶液呈碱性，能使酚酞变红，盐酸能与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O。②再将试管振荡，试管底未溶解的氢氧化钙部分溶解，所以会观察到试管上层清液又呈现红色。 酸、碱的综合　　 (南充中考)观察实验现象是科学探究的必要步骤，下列对实验现象