内容正文:
通渭县2023年春季学期期末教学质量监测卷
五年级
语文
题
二
三
四
五
总分
等级
得
一、抄写下面的句子,注意书写格式。(3分)
蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的
不动了。
二、基础乐园。(36分)
毁
1.
看拼音,
写词语。(10分)
du
j
shuai jiao
chuan shao
duan lian
chu mou hua ce
hou long
xian jie
xiang
mido zhiǚn
m6
quan ca zhǎng
荞
2、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。(2分)
(①)狼从半空里撺将下来,他绰(chu0chao)起铁棒打了过去,狼躺在了血泊(po
bo)
中。
(2)看着镌(judn
jun)刻在石碑上的大字,我豁然开朗,遂转身离去。
(3)徘徊(hudi
hu1)在雨后的湖边,呼吸着新鲜的空气,我感觉十分惬意。
3、辨字组词。(4分)
截(
)
榜(
遗(
)
腕(
)
傍(
)
馈(
)
碗(
)
裁(
4把下列词语补充完整,并按要求写词语。(10分)
胸有()()
手(
)脚(
)
(
)夜()更
养()处()
心()胆(
()(
)起敬
(1)哭笑不得(含反义词的词语):
(2)一声不吭(“一”字开头的词语):
5、给下列句子中的省略号选择正确的用法。(3分)
A.表示说话断断续续B.表示列举的省略
C.表示语句的省略D.表示语意未尽
(1)“费奥多罗夫…你立刻从教室里出去!…”()
(2)“奥尔加伊万诺夫娜,我…我想起了自己的发现…”(
(3)最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子…(
)
6、按要求写句子(5分)。
(1)我及时改正并认真检查了语文试卷上的错误。(用修改符号修改病句)(1分)
(2)放学后的校园。(扩写句子,表现场景的静态之美。)(2分)
(3)王立明只得客客气气地把书还给了刘芳。(改为双重否定句)(1分)
(4)我们承认武松是个打虎英雄。(改为反问句)(1分)
7、将四个词语填入括号里,最恰当的一项是()。(2分)
高考完的姐姐把卧室重新(
)了一番,增加了不少()。每天起床后,放上一
曲()的音乐,感觉这种(
)的生活妙极了。
A.设计格局悠闲优游自得
B.布置格局优美娇生惯养
C.布置情趣舒缓优游自得
D.设置情趣舒畅娇生惯养
三、知识回顾。(10分)
1、人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作
。小艇是意大利城市
主
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要的交通工具。被称为“牧场之国”的国家是
2、通过这一个学期的学习,我认识了
的诸葛亮,
的武松,
的小嘎子,
的严监生,
的刘伯承,
的方志敏。
3、读了《自相矛盾》,我知道了“夫不可陷之盾与无不陷之矛,
杨氏之子回答孔君平的一句话是“未闻
”。我还知道同情心是施行
仁政的开始,如《孟子》所言:“
仁之端也。”
4、王之涣的“羌笛何须怨杨柳,
”:陆游的“
南望王师又一年”;王昌龄的“黄沙百战穿金甲,
”:孟郊的“谁言
寸草心,
”从这些诗句中,我们发现诗人常常用所见所闻所思来抒发内
心的情感。
5、读《闻官军收河南河北》中的“
我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。
6、这学期,我们学习了不少名言警句,其中,“
”这句话让我懂得了:要重道义,轻利益。
四、阅读理解。(21分)
(一)课内阅读。(10分)
威尼斯的小艇(节选)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙
脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,
而且速度非常快,还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,
不知看哪一处好。
1、最能体现船夫驾驶技术好的一个词是_。
。(1分)
2、这一段的结构是先,后
。
这段是围绕“
”这句话来写的。(3分)
3、船夫的驾驶技术好,主要体现在以下两个方面:(2分)
①
②
4、文中哪句话说明了“行船的速度极快”?用“
”画出来。(2分)
5、船夫在驾驶过程中,还会遇到哪些情况?请你发挥想象写一写。(2分)
(二)课外阅读。(11分)
叮嘱
①总以为,母亲是一棵永不表老的树。每次回家听着母亲“家里没事,别回来!”的
叮嘱,也就心安理得地沉醉于工作和小家庭的快乐。
②直到有一天我回家,远远地就看见自家地里的稻子已经割倒,母亲在相扎排晒的稻
秸。地半蹲着,从身后抽出几根稻草,右手捏住一端,左手带着稻草旋绕几工,稻草便控
盛一股绳,再绷紧,将稻桔卡住,翻转,草绳两头纠缠在一处。我在旁看母亲的动作,
()很熟练,()显然不似往日灵巧而有力度。
③我学着母亲的样子捆扎稻秸。当动作渐渐熟练后,我很容易地超过了地的速度。母
亲是一个倔强的人,无论做什么事,都不愿比别人差。可现在千一阵子,脸上就渗出一层