缩句技巧（课件）统编版语文三年级上册

小学语文 小学语文三年级上册 缩 句 认识缩句 缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，就像把一棵大树的枝枝叶叶都去掉，最后留下树干那样。 小学语文 缩句的主要方法是： 抓住“主干”来缩减。 一般句子的主要意思有三种： 1.谁干什么 2.谁是什么 3.什么怎么样 缩句原则：  一是不改变原句的意思； 二是不改变原句的结构；   三是缩写后仍然是完整的句子。 小学语文 例句1：戴红领巾的小姑娘细心地捡起地上的碎纸。 小姑娘捡起碎纸。 例句2：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 詹天佑是工程师。 例句3：白而轻的热气在长长的水藻上 飘荡着。 热气飘荡着。 小姑娘 詹天佑 热气 捡起 碎纸 工程师 飘荡着 小学语文 三、缩句的技巧 技巧一：“的”“地”前面的修饰、限制成分都要删去，“得”后面的补充成分也要删去。 淘气的妹妹睡着了。 妹妹睡着了。 淘气的 小学语文 技巧二：数量词语要删掉 院子里停着一辆大卡车。 院子里停着大卡车 一辆 小学语文 技巧三：删掉在……中（里、外、上、下）等表示特定的条件和环境的词语。 在老师的教育下，我们取得了进步。 我们取得了进步。 在老师的教育下 小学语文 技巧四：谓语后面的“着”“了”“过”要保留。 下午，小明吃了一顿可口的饭菜。 小明吃了饭菜。 （小明吃饭菜。） 了 小学语文 技巧五：句子中的“不、无、没有”等否定词要保留。 王林在课堂上没有完成今天的作业。 王林没有完成作业。 （王林完成作业。） 小学语文 技巧六:句子中宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。 顶碗少年的精彩表演真是惊心动魄啊！ 表演真是惊心动魄啊！ 缩句小妙招  要缩句，莫烦恼，我有小妙招。 三个原则要牢记，自我提问，抓主干。 三个删去：1、删去“的、地、得、”的修饰成分， 2、删去时间、数量词， 3、删去方位词。 四个保留：1、“着”、“了”、“过”要保留， 2、否定词“不、无、没有”要保留， 3、语气助词“啊、吗、呀、呢”要保留， 4、“把”、“被”要保留。 小试牛刀 水清。 1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 3、草地上有鹿和兔子跑过的痕迹。 4、小井的周围有许多小树。 5、桂林的水清得像一块无暇的翡翠。 花园里洋溢着笑声。 草地上有痕迹。 巨人度过了冬季。 周围有小树。 再 见 $