专题20 多种方法测密度实验-学易金卷：5年（2019-2023）中考1年模拟物理真题分项汇编（北京专用）

专题20 多种方法测密度实验（原卷版） 1.（2023•北京）小强用天平和量筒测量土豆的密度，由于土豆太大，不能放入量筒中，他将土豆切下来一小块进行实验。    （1）将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，将平衡螺母向______端移动，使横梁水平平衡； （2）将土豆放在天平的左盘，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时，横梁再次水平平衡，土豆的质量为______g； （3）用量筒测出土豆的体积为40cm3； （4）该土豆的密度为______g/cm³。 2.（2022•北京）小京测量金属块的密度时，先将金属块放在调节好的天平上测量其质量，天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为___________g。再将金属块用细线系好放进盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为___________。该金属块的密度为___________g/。 3.（2020•北京）测量某种液体密度的主要实验步骤如下 (1)用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为______g； (2)将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图所示，量筒中液体的体积为______cm3； (3)用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为74g； (4)计算出液体的密度为______g/cm3。 4.（2019•北京）某同学要测量一卷粗细均匀的铜线的长度，已知铜线的横截面积S=5×,铜的密度ρ=8.9g/，他的主要实验步骤如下： ①用天平测出这卷铜线的质量m ②计算出这卷铜线的长度L 请完成下列问题： （1）画出本次实验数据的记录表格_______． （2）测量铜线质量时，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该卷铜线的质量m=________g，铜线的长度L=________cm 1．（2023·北京东城二模）小东找到一块橡皮泥，想测出它的密度，进行了如下操作。 ①向量筒中倒入适量的水，读出此时量筒中水面所对应的示数； ②将橡皮泥捏成小碗状，使其漂浮在量筒的水面上，读出此时量筒中水面所对应的示数； ③将橡皮泥沉入水底，读出此时量筒中水面所对应的示数。 已知水的密度为，根据以上操作记录的数据，推导出橡皮泥的密度的表达式。（用、、、表示，并写出推导过程） 2．（2023·北京海淀二模）小明想测量木质象棋子的密度，他利用溢水杯、小烧杯、细铁丝、两个量筒和足量的水，设计实验进行测量。主要实验步骤如下： ①将一枚象棋子轻放入盛满水的溢水杯内，象棋子漂浮，溢出的水流到空的小烧杯中，将小烧杯中的水全部倒入甲量筒中，测出水的体积V1并记在表格中； ②再用细铁丝轻压漂浮的象棋子使其浸没在水中静止，溢出的水仍流到空的小烧杯中，将小烧杯中的水全部倒入乙量筒中，测出水的体积V2并记在表格中； ③计算象棋子的密度ρ并记在表格中； 请完成下列问题：    （1）画出上述实验的数据记录表格___________； （2）甲量筒中水面稳定后的位置如图所示，则V1为___________cm3，已知V2为20cm3，水的密度ρ水=1.0g/cm3，则象棋子密度的测量值ρ=___________g/cm3（结果保留1位小数）。 3．（2023·北京西城一模）小华在做测量物体A密度的实验时，先将天平放在水平桌面上，调节天平平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则物体A的质量为___________g。然后小华将物体A用细线拴住放入装有60mL水的量筒中，量筒中水的体积如图乙所示，物体A的体积为___________cm3，物体A的密度为___________g/cm3。 4．（2023·北京东城一模）小东在实验室测量某种液体的密度，下面是他实验中的主要步骤。请你把他的实验步骤补充完整。 （1）小东把天平放在水平桌面上，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向______端移动； （2）用调节好的天平测出烧杯和杯内液体的总质量为80.9g； （3）将烧杯内的部分液体倒入量筒，液面静止时如图乙所示； （4）用天平测量烧杯和杯内剩余液体的质量，天平横梁水平平衡时砝码和游码的位置如图丙所示，则烧杯和杯内剩余液体的总质量是______ g； （5）根据小东测得的数据可知待测液体的密度为______g/cm3。 5．（2023·北京朝阳一模）小阳为了测量某种液体的密度，进行了如下实验： （1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针的位置如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向______