《长征胜利万岁》课后作业 2022—2023学年统编版高中语文选择性必修上册

2023-07-21
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统编版选择性必修上册第一单元 《长征胜利万岁》课后作业 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是 A.付梓(xīn)  孱(càn) 头  庐冢(zhǒng)  命途多舛(chuǎi) B.央浼(měi)  琴瑟(sè)   西畴(chóu)    茕(qióng)茕子立 C.恁(lèn)地  飞湍(tuān)  青荇(xìng)    苌(zhǎng)弘化碧 D.蹙(cù)缩   糍(zí)粑   敕(shù)造     前合后偃(yǎn) 【答案】B 【详解】本题考查现代汉语普通话字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字,有多音字,有形声字,有形近字,针对命题特点,只要平时多注意积累,勤查字典,问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音,与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来,互相促进,相辅相成,效果会更好。 A项,“付梓”中“梓”读作“zǐ”;“命途多舛”中“舛”读作“chuǎn”; C项,“恁地”中“恁”读作“nèn”;“苌弘化碧”中“苌”读作“cháng”; D项,“糍粑”中“糍”读作“cí”;“敕造”中“敕”读作“chì”。 故选B。 2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(   )。 ①短短半月时间,来自全国各地的百人团及选手俨然成了一个大家庭,场上答题争冠激烈比拼,场下交换微信互诉衷肠,并利用录制间隙自发举行戏曲大合唱。 ②冷空气真是加班加点地制造寒冷,周一开始,大风再次归来,降温明显,让出门的市民浑身不寒而栗,充分感受到严冬的残酷无情。 ③也许我们曾经自怨自艾过自己的身世,也曾经因为某些方面的失败而怨天尤人,但请别忘了:生活对于我们每一个人是公平的,我们应该感谢生活。 ④利用人脸识别技术,能通过前端抓拍机上传的抓拍人脸图片对在逃人员进行实时比对报警,并及时通知现场安保人员,让犯罪分子无所遁形。 ⑤尽管各国的植树节没有统一规定的日期,但许多人自发走到义务植树的行列中,栽种一片新绿;就连各国政要也都身体力行,用实际行动呼吁大家保护绿色家园。 ⑥在“魅力中国城”竞演活动中频频被提及的茂名浪漫海岸是一个以“爱”与“浪漫”为主题的度假区,不少新人在这里的蓝天白云与海岸的见证下义结金兰,许下爱情的诺言。 A.①②⑤ B.②③⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 【答案】B 【详解】本题考查成语的辨析和修改。 ①互诉衷肠:形容相互之间诉说对对方心底里的感情,通过诉说,大家会有进一步的了解。此处使用正确。 ②不寒而栗:形容非常恐惧。此处用于寒冬的冷空气,表现人冷,望文生义。 ③自怨自艾:本义是悔恨自己的错误,自己改正,现在只指悔恨。不能带宾语,而句中其后带有宾语“自己的身世”。 ④无所遁形:指没有地方可以隐藏形迹、身影,赤裸裸地展现在人们面前。结合句中的“通过前端抓拍机上传的抓拍人脸图片对在逃人员进行实时比对报警”,此处使用正确。 ⑤身体力行:亲自参与实践。结合语境中的“用实际行动呼吁大家保护绿色家园”,此处使用正确。 ⑥义结金兰:原指朋友间感情投合,后来用作结拜为兄弟姐妹的代称。此处用于“不少新人”,属于用错对象。 ②③⑥成语使用不正确。 故选B。 3.下列各句中,没有语病的一句是 (   ) A.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布承办31场精心策划的演出。 B.根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大的涨幅,但仍低于相关机构的预测。 C.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。 D.为进一步保障百姓餐桌的安全,国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订,因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。 【答案】B 【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。 A项,语序不当;“从现在起到年底”应该修饰“承办……演出”,而不是“宣布”,把“从现在起到年底”换到“宣布”后; C项,不合逻辑; “引起……思索”的主语不是“人们”,而 是“这类形象”,是人们对这类形象有些思索,或这类形象引起人们思索,选项主客颠倒了,应改为“这类形象引起人们深深的思索”; D项,结构混乱;前句主语是“国家”,最后一句“被冠以‘史上最严’的称号”的主语应该是“《食品安全法》”,后句偷换主语,应在“因”前加上主语“修订版《食品安全法》”。 故选B。 【点睛】解答病句题,首先要明确语病的类别,主要是考纲中规定的六种类型。其次要掌握判别病句的常规方法。 ①找出主干,先找出句子的主、谓、宾,看是否残缺,是否搭配得当。如果句子主干没问题,就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地

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