6.2自然选择与适应的形成课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

6.2自然选择与适应的形成 观察下图，回答：谁更适应于生存？ 保护色 与环境色彩相似，避免被发现 拟态 模仿某种生物或非生物 警戒色 与环境不同，警示天敌 警戒色 与环境不同，警示天敌 适应 适应的特性 1. 生物的形态结构适合于完成一定的功能； 2. 生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 观察下图，回答：适应是绝对的、完全的吗？ 拟态 模仿某种生物或非生物 警戒色 与环境不同，警示天敌 保护色 与环境色彩相似，避免被发现 保护色 与环境色彩相似，避免被发现 适应是如何形成的？ 1. 生物的形态结构适合于完成一定的功能； 2. 生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 观点1： 天神设计， 自古而然， 亘古不变。 拉马克： 观点2： 用进废退， 获得性遗传。因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的 达尔文： 观点3： 适应是自然选择的结果。 先自主学习课本107-108页的内容，按自然选择学说， 绘制图解，说明长颈鹿或枯叶蝶适应的形成 自然选择学说：适应来源于可遗传的变异，适应是自然选择的结果。 人类社会与进化 思考 有人认为，“人们现在都生活在各种人工环境中，因此人类的进化不再受到自然选择的影响。” 你同意这一观点吗？你支持或反对的理由是什么？ 小结 特性：普遍性；相对性 含义：结构与功能的适应；个体对环境的适应 适应 现象 成因 应用 可遗传变异：适应的来源 选择：具有有利变异的个体生存和繁殖的机会大。 结果：可遗传的有利变异通过逐代积累，成为显著 的新适应性特征、进而出现新的生物类型。 影响变异：诱变/杂交/染色体变异 人工选择：按人的愿望选育个体 $