2023年中考化学二轮专题训练-科学探究题

2023年中考化学二轮专题训练-科学探究题 1．某化学小组在学习甲烷的性质时，发现甲烷与氢气，一氧化碳在性质上有很多相似之处。已知氢气和一氧化碳都具有还原性，那么甲烷有没有还原性呢？他们查阅相关资料后进行以下实验探究： 【查阅资料】无水硫酸铜是白色固体，遇水变蓝。 【实验过程】小组同学组装了下面的装置，并进行实验： 实验操作 实验现象 实验结论 ①检查装置气密性后，先通入一会儿CH4气体，再点燃酒精灯，一段时间后 观察到B中 ，C中澄清石灰水变浑浊 说明有水和二氧化碳生成 ②继续加热一段时间后 观察到A中硬质玻璃管中的固体粉末由红色变成 色 说明硬质玻璃管中有 生成 ③取少量反应后的粉末于试管中，加入适 量 观察到有气泡产生，固体全部溶解，溶液由无色变成浅绿色 【交流讨论】 实验开始时先通一段时间甲烷的目的是 ；D中气囊的作用是 。 【实验总结】甲烷有还原性。请将甲烷还原氧化铁的化学方程式补充完整： 【反思】 ①有组员提出装置B和装置C可以调换，但其他组员不同意。理由是 。 ②若温度达不到实验要求，则硬质玻璃管中生成的固体中可能混有的副产物是 (写一种)。 2．小丽同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液，并做酸碱中和反应实验。 （1）实验室配制100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，需要量取水 mL，量取时的操作如图1所示，该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是 （填“偏小”、“不变”或“偏大”） （2）小丽用配制的氢氧化钠溶液做酸碱中和反应实验，滴加盐酸后发现有气泡产生，于是小丽判断氢氧化钠变质了，请用化学方程式说明变质的原因 。 （3）图2中M点含有的离子有 。 （4）为探究氢氧化钠是否完全变质，小丽设计了两个实验方案： 方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案1 取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液。 溶液变成红色 样品部分变质 方案2 取少量上述氢氧化钠溶液样品，加 入适量饱和石灰水，静置，取上层 清液，滴加几滴酚酞溶液。 溶液变成红色 实验反思：小华认为小丽的两个实验方案都不能达到目的，他对实验方案进行了改进：取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入适量 溶液，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞试液，发现溶液变红，说明氢氧化钠部分变质。 3．化学小组同学用如图所示装置探究铁的金属活动性。 （1）若要证明Fe在金属活动性顺序中位于氢前，X可用 。 （2）若X为少量硫酸铜溶液，该反应的化学方程式为 ；待充分反应后，取出未反应完的铁片，再将金属R放入到反应后溶液中，观察到R表面有黑色固体析出。根据上述实验现象，得出Fe、Cu、R的金属活动性顺序： ＞ ＞ 。 4．探究铜生锈的条件 【提出猜想】根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。 【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。 编号 ① ② ③ ④ ⑤ 实验 现象 无明显现象 无明显现象 铜丝表面有绿色物质 无明显现象 无明显现象 【解释与结论】 （1）实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是 。 （2）得出“铜生锈一定与O2有关”的结论，依据的两个实验是 （填编号）。 （3）对比实验①和③，得出的结论是 。 （4）为验证猜想，实验⑤广口瓶中除铜丝外，还应有的物质是 。 （5）由上述实验可推知，铜生锈的条件是 。 【反思与应用】 （6）结合上述实验，你对保存铜制品的建议是 。 5．实验室的废液缸里有一定量的无色溶液，可能含有HCl、H2SO4、MgCl2中的一种或几种，为探究溶质的成分，兴趣小组的同学进行如下探究。 【实验活动】向盛有一定量样品的A试管中逐滴加入Ba(OH)2溶液，观察到开始无明显变化，后产生白色沉淀。由此可知废液缸中含有的溶质是 (填化学式)，产生白色沉淀的原因是 (用化学方程式解释)。 【提出问题】此时A试管中含有哪些离子？ 【表达交流】小琦同学认为溶液中一定不含有H+，理由是 。小组同学画出了逐滴加入Ba(OH)2溶液过程中，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2 溶液质量的变化图像，结合图像你认为C点时所得溶液中的离子有 . 【实验记录】请你也参与实验，画出滴加氢氧化