第十九章 几何证明 复习练习 2022--2023学年沪教版(上海)数学八年级第一学期

2023-07-21
| 4页
| 625人阅读
| 145人下载

内容正文:

上宝中学八上同步练习8—几何证明 一、填空题: 1.点和点之间的距离为____________________. 2.一个正三角形的边长为4,则它的高为________,它的面积为_____________. 3.一个含30°角的直角三角形的面积为,则它的周长为_________________. 4.一个等腰三角形的腰长为10,底边长为12,则它腰上的高为_________________. 5.直角三角形的一个角是45°,最长的边长是10,则这个三角形的面积为__________. 6.已知直角坐标平面内有三点、、,则以这三点为顶点的三角形是________________三角形. 7.已知等腰,,一条边上的垂直平分线与直线所成的锐角为36°,则的度数为_____________. 8.若的三条边,,满足关系式,则为________三角形. 9.在中,,,,则点C到AB的距离是__________. 10.若一个三角形的三边长分别为1、、8(其中为正整数),则以、、为边的三角形的面积为_____________. 11.四边形ABCD中,,,,,则四边形ABCD的面积为___________. 12.如图,将边长为的等边三角形ABC折叠,折痕为DE,点B与点F重合,EF和DF分别交AC于点M、N,,垂足为D,,则重叠部分的面积为_______. 13.一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,,,,,,则CD=______________. 14.如图已知中,,,则的值为__________. 15.如图,P是正方形ABCD中任意一点,,,,则PD=_________. 16.AD是的中线,,把沿直线AD翻折过来,点C落在的位置上,如果,则_____________. 二、选择题: 1.如图,中,,,,分别以AB、AC、BC为边在AB的同侧作正方形ABEF、ACPQ、BDMC,四块阴影部分的面积分别为、、、.则等于( ) A.14 B.16 C.18 D.20 2.如图,一个梯了AB长2.5米,顶端A靠在墙AC上,这时梯子下端B与墙角C距离为1.5米,梯子滑动后停在DE的位置上,测得BD长为0.9米,则梯子顶端A下落了( ) A.0.9米 B.1.3米 C.1.5米 D.2米 3.如图,在等腰直角中,,O是斜边AB的中点,点D、E分别在直角边AC、BC上,且,DE交OC于点P.则下列结论: (1)图形中全等的三角形只有两对; (2)的面积等于四边形CDOE的面积的2倍;(3); (4);其中正确的结论有( ) A.1 B.2 C.3 D.4 4.如图,在的方格中,A、B为两个格点,再选一个格点C,使为直角,则满足条件的点C的个数为( ) A.3 B.4 C.5 D.6 5.如图,在直角坐标系中,,,,D为射线AO上一点,一动点P从A出发,运动路径为,点P在AD上的运动速度是在CD上的3倍,要使整个运动时间最少,则点D的坐标应为( ) A. B. C. D. 6.对于直角坐标平面内的任意两点,,定义它们之间的一种“距离”:.给出下列三个命题: ①若点C在线段AB上,则;②在中,若,则;③在中,.其中真命题的个数为( ) A.0; B.1; C.2; D.3. 三、解答题: 1.已知:在直角坐标平面内,,,在直线上找点Q,使得ABQ为等腰三角形,求点Q的坐标. 2.已知:如图在中,,M是AB边的中点,D、E分别在AC、BC上,且.求证: 3.在矩形ABCD中,,在边CD上适当选定的点E,沿直线AE把折叠,使得点D恰好落在边BC上点F处,且的面积是30平方厘米,求此时AD的长. 4.求代数式的最小值. 5.正方形ABCD的边长为3,点E在边AB,,点Q是边AD上的动点,过点Q作于H,在BC上H点左侧取点P,使得. (1)若,求出的面积; (2)若为等腰三角形,求BP得长. 6.已知如图①正方形ABCD中,E为对角线BD上一点,过点E作交BC于F,联结DF,G为DF中点,联结EG、CG. (1)直接写出线段EG与线段CG的数量关系: (2)若将图中的ABEF绕B点逆时针旋转45°,如图②所示,取DF中点G,联结EG、CG,你在(1)中得到的结论是否发生变化?写出你的猜想并说明理出. (3)将图①中的绕B点旋转任意角度,如图③,再联结相应的线段,则(1)中的结论是否仍然成立?(不要求证明) 第 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第十九章 几何证明 复习练习  2022--2023学年沪教版(上海)数学八年级第一学期
1
第十九章 几何证明 复习练习  2022--2023学年沪教版(上海)数学八年级第一学期
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。