语文（全国通用）03-2023年新九年级开学摸底考试卷

2024届九年级开学摸底考试卷（通用版）03 语 　 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 基础（25分） （一）基础与运用(本题包括1-3题，共8分) 同学们纷纷就“和”的内涵展开讨论。 小文：在浩繁的汉字中，“和”是一个结构简单、人人皆识的字，但又蕴藉着丰富的内涵。 小豫：的确。对个人来说，“和”是重要的修养目标。有人认为“和”是放弃自己的观点，我对此 ① ，实际上“和”是求同存异的。儒家主张，若要有君子之修，必须善于兼听各种不同的声音，协调各种不同的关系。 小林：对社会来说，“和”是一种价值追求，和平、和mù、和谐诠释着中华民族五千年来坚守的信念。 小夏：更进一步看，“和”还是 ② ，面对风云变huàn、纷争迭起的国际形势，“和”是“各美其美，美美与共”的号召，是“一带一路”的倡议，是人类命运共同体的构建。 小文：我十分赞同大家的意见。总而言之，“和”尊重万物之间的差异性，旨在使万物之间互相配合， ③ ，最终达到和谐的状态。 1．（4分）给加点的字注音或根据拼音写汉字。 ①蕴藉( ) ②儒( )家 ③和mù( ) ④风云变huàn( ) 2．（2分）①③处填入词语最恰当的一项是（ ） A．①不以为意   ③相辅相成 B．①不以为意   ③水乳交融 C．①不以为然   ③水乳交融 D．①不以为然   ③相辅相成 3．（2分）请在②处补写恰当的语句，使文段语意连贯，衔接紧密。 （二）综合性学习（本题包括4-5题，共5分） 中国是一个诗的国度。特别是古典诗词，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。 请阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】《经典咏流传》是中央电视台推出的大型文化节目。该节目采用诗和歌相结合的形式，让古诗词进入生活，人们在歌唱中学诗词、背诗词、赏诗词，让诗词在音乐中重获新生，在配乐歌唱中彰显中国传统文化的独特魅力，促进传统文化创造性转化和创新性发展。 【材料二】学校将组织一次“古诗苑漫步”综合性学习活动，力求通过多种艺术形式，带动全校学生分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。 【材料三】人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计 版本 总数（篇） 年平均数（篇） 增长率（%） 小学 初中 小学 初中 小学 初中 2013年版 69 64 11.5 21.3 79.7% 93.8% 2017年版 124 124 20.7 41.3 【注】小学学制为六年，初中学制为三年。 4.（3分）请用简洁的语言概括材料三的主要信息。 5.（2分）在“古诗苑漫步”活动中，如果你是组织者，除死记硬背和配乐歌唱外，你还能想出什么办法帮助同学爱上古诗词、记住古诗词？（写出两种办法） （三）名著阅读（包括6-7题，共4分） 当我们无法远行的时候，朋友圈也可以是了解世界的窗口。 6.（2分）图一中，保尔会如何回复粉丝的评论？ 7.（2分）二中，“钢琴诗人”是 ① （人名），从这条朋友圈的信息中，我们可以感受到傅雷_ ② 性格特征。 （四）古诗默写（8分） 8.（8分）同学们认为古诗文中常常用到“和”，请在横线处填写相应的古诗文名句，体会“和”的妙用。 用平和之态与自然相处。常建漫步古寺，感受盈耳的钟声，淡然闲适之情溢于言表：“ ① ， ② 。”（《题破山寺后禅院》）。用和善之心对待他人。老人以卖炭维持生计，白居易感叹“可怜身上衣正单， ③ ”（《卖炭翁》），充满了对老人的关怀与同情；韩愈为千里马不遇伯乐的悲惨结局而慨叹道“ ④ ， ⑤ 。”（《马说》），希望天下英才都能被赏识。用和谐之义构建理想社会。“ ⑥ ，并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》）洋溢着老人与孩童的欢乐，让世外桃源成为人人向往的乐土；“老有所终， ⑦ ，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者 ⑧ ”彰显着众人的各得其所，使大同社会成为无数仁人志士追寻的梦想。 第二部分 阅读（35分） （五）文言文阅读（12分） 秋于敬亭送从侄耑游庐山序① [唐]李白 余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽③之壮观。 初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾