25《刘姥姥进大观园》（第2课时）（教学课件+教学设计+知识导学）-【一站式课堂】2023-2024学年九年级语文上册精品备课资源包（统编版）

刘姥姥进大观园 第2课时 1 　　在《红楼梦》的开篇有一首曹雪芹自评本书的诗： 满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都云作者痴，谁解其中味。 　　本节课我们来解一解“刘姥姥进大观园”这个故事的“其中味”。 合作探究 　　1．课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同，分别反映了人物怎样的性格特点。 合作探究 湘云：“一口茶都喷出来”——豪放、率真、爽朗。 黛玉：“笑岔了气”——含蓄而有教养，因身体不好而又极力克制，才导致笑岔了气。 宝玉：“滚到贾母怀里”——天真顽皮，因贾母疼爱而比较放肆。 王夫人：“笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来”——懂得克制，虽立即明白这一出肯定与凤姐儿有关，但在这种上有老下有小的场合，她作为当家人也不好说什么。 合作探究 薛姨妈：“口里的茶喷了探春一裙子”——她既是客，又是在场绝大多数人的长辈，也因极力克制而低头喷了茶。 探春：“茶碗都合在迎春身上”——与薛姨妈因克制而喷茶不同，探春是笑得拿不稳茶碗，可见其爽朗的性格。 惜春：“离了坐位，拉着他奶母，叫‘揉揉肠子’”——因年龄最小，带有稚气，所以笑得肚子疼。 贾母：“笑的眼泪出来”，搂着孙儿叫“心肝”——慈爱。 合作探究 　　2．与前文提到的人物对比可以发现，其实凤姐、鸳鸯、迎春、宝钗这几个人也在场，但是为什么没有写她们的笑呢？ 合作探究 凤姐儿和鸳鸯：她们是这场“笑剧”的策划者，笑而不漏，显示了她俩的心机和老练。 迎春：人称“二木头”，性格木讷，且没有存在感。 宝钗：乖巧持重，端庄谨慎，是一个“冷美人”的形象。 　　与写其他人的笑相比，这几个人的笑其实是“不写之写”。如果把在场的每个人的笑都描写一遍，则必显冗杂。而不写这几个人的笑，不仅避免了行文的烦琐，还能使读者自然地从中体会出每个人物的性格。 合作探究 　　3．这个“笑”剧的唯一“演员”刘姥姥是作者为了刻画贾府里的人物而设置的“工具人”吗？她是最后才明白自己被戏弄了吗？刘姥姥到底是个怎样的人？ 合作探究 刘姥姥一进荣国府： 　　凤姐乃道：“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着，可真是怪我了。这钱雇车坐罢。改日无事，只管来逛逛，方是亲戚们的意思。天也晚了，也不虚留你们了，到家里该问好的问个好儿罢。” （注：在第三十九回中，刘姥姥曾有“二十多两银子……够我们庄家人过一年了”的话。） 合作探究 刘姥姥二进荣国府： 　　刘姥姥忙赶了平儿到那边屋里，只见堆着半炕东西。平儿一一的拿与他瞧着，说道：“这是昨日你要的青纱一匹，奶奶另外送你一个实地子月白纱作里子。这是两个茧绸，作袄儿裙子都好。这包袱里是两匹绸子，年下做件衣裳穿。……这两条口袋是你昨日装瓜果子来的，如今这一个里头装了两斗御田粳米，熬粥是难得的；这一条里头是园子里果 合作探究 子和各样干果子。这一包是八两银子。这都是我们奶奶的。这两包每包里头五十两，共是一百两，是太太给的，叫你拿去或者作个小本买卖，或者置几亩地，以后再别求亲靠友的。”说着又悄悄笑道：“这两件袄儿和两条裙子，还有四块包头，一包绒线，可是我送姥姥的。衣裳虽是旧的，我也没大狠穿，你要弃嫌我就不敢说了。” 合作探究 　　从文末刘姥姥的话“你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿”可以看出，她从开始就知道大家拿自己取笑。她之所以积极配合“演戏”，是因为她明白这是为了哄老太太开心。她变成一个引人发笑的丑角，但她决不是傻子，而是一个大智若愚的人物。为了环境的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得到些恩惠。在她身上，既有庄稼人的淳朴善良，又有世俗的幽默机敏。当然，其中也有她的无可奈何。 合作探究 　　4．凤姐和鸳鸯为了取悦贾母有意安排了这场“笑剧”，你是如何看待这场“笑剧”的？ 　　凤姐和鸳鸯为了讨贾母欢心，取悦众人，故意让刘姥姥在众人面前出丑。而刘姥姥去贾府，其实带着能够得到施舍的愿望，因而处处显得卑微，希望能博得贾府上下一笑，好为自己多争取点实质利益。出于这个原因，刘姥姥不得不放弃尊严，甘心在贾府赔笑。 合作探究 　　贾家是诗礼之家，凤姐是个年轻的少奶奶，鸳鸯则是贾母的一个年轻丫鬟，她们本应对刘姥姥这个客人表现出尊重，但却将这个年过七旬的老人当作取笑的对象。而更可悲的是，这个老人却乐意配合。这一切的根源是贫富差异。刘姥姥为了现实生活，采取了现实的态度，由此可以看出刘姥姥的世故圆滑。 　　4．凤姐和鸳鸯为了取悦贾母有意安排了这场“笑剧”，你是如何看待这场“笑剧”的？ 合作探究 　　5．这场“笑剧”的背后包含了作者怎样的思想感情？ 　　这场“笑剧”的背后包含着作者的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯尊敬的情感来描写刘姥姥这位小人物的；同时，作者也通过刘姥姥的眼睛映射出贾府豪奢、腐朽的景象，对贾府的腐败进行了侧面批判。 合作探究 　　6．从原著来看，刘姥姥三次进荣