1.1中学序曲-2023-2024学年七年级道德与法治上册配套实用课件（统编版）

第一课 中学时代 ——中学序曲 学习 目标 一、新的起点 1、新的起点指的是什么？ 2、中学时代的意义？ 二、成长的礼物 1、成长给我们带来了哪些礼物？ 2、我们应该怎样面对中学生活？ 2 新的起点 一、 探究分享1：初中生活与小学相比有哪些新变化? 新名字 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园， ①我们有了新的名字——中学生！ 一、新的起点 ②中学生活把我们带进了一个别样的天地： 富有挑战的课程 新起点 新奇的实验器材 ②中学生活把我们带进了一个别样的天地： 丰富多彩的社团活动 ②中学生活把我们带进了一个别样的天地： 新的校园、新老师、新同学 ②中学生活把我们带进了一个别样的天地： ①我们有了新的名字——中学生！ ②中学生活把我们带进一个的别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等，我们站在一个新的起点上。 一、新的起点 总结：1、新的起点指的是什么？ 中学时代有什么重要性？ 02 探究分享2：结合钱学森的故事谈谈中学时代的重要性。 钱学森说：“6年的师大附中的学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生起了很大的作用。” 从化学，几何学，矿物学，生物学到国文，哲学概论，伦理学，音乐，美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 结合钱学森事例和同学们的交流分享，可以看出中学时代给我们一生带来了哪些作用？ 总结：2、中学时代的重要性？ P4 ①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 具体体现： （随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘； 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动地发现和认识自己； 随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格……） 生活经验 丰富 身心 不断发展 探寻 生命的奥秘 思维、理解 提高 主动发现 和认识自己 认识世界 更具体、深入 自我意识 觉醒 磨砺 意志、品格 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶： 随堂 检测 1.中学时代是人生发展的一个（ ），为我们的一生奠定（ ）。 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的（ ）。 新阶段 重要基础 生命进阶 中学时代的重要性 成长的礼物 二、 探究分享3：中学时代给你带来了哪些成长的礼物？ 你最想得到什么样的礼物？ 二、成长的礼物 新的目标 新的挑战、机会 新的可能、要求 …… 你最想挑选哪类礼物？ 它会给你的生活带来什么变化？ 想一想 新的机会 新的要求 新的目标 ①学习成绩年级前二十； ②学好两种乐器； ③学会自立，自己能做的事情自己做…… ①竞选班委； ②参加社团活动（篮球社、足球社、书法社、合唱团）； ③参加中学生科技创新大赛…… ①拒绝王者、爱上学习、不再熬夜； ②认真听课，积极发言； ③高质高效完成作业…… 成长的礼物： ①中学生活，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ①中学生活，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ②中学生活为我们的发展提供了多种机会。 具体体现？ 二、成长的礼物 总结：3、成长的礼物有哪些？ 成长礼物之——发展自我的机会： 涵养品格 丰富个性 A、集体生活 成长礼物之——发展自我的机会： 探索新的知识领域 B、新的课程 成长礼物之——发展自我的机会： 发展兴趣的平台 C、丰富多彩的社团活动 成长礼物之——发展自我的机会： 打开认识社会之门 D、各种各样的社会实践 小学生活有快乐也有遗憾 ，进入中学，你打算如何弥补？ 探究与分享:P6 小学时崇尚“肥宅快乐活法”，没有做到自觉主动学习，都是靠家长、老师监督。 小学时人际交往的范围很小，不利于自己的成长。 我小学时的兴趣爱好太少，一般不参加课余活动。 小学时的我太豪横， 不善于调控自己的情绪，容易与他人发生矛盾和冲突。 我：面对遗憾应该怎么弥补？ 重塑一个“我”： 进入中学，新目标、新要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 1 | 2 | 3 | 越来越有活力，能坚持，有韧劲 越来越坚强，会合作，能包容 越来越有主见，敢于表达自我 ①中学生活，意味着新的机会和可能，也有着新的目标和挑战。 ②中学生活为我们的发展提供了多种机会。 ③进入中学