6《一封信》（课件）统编版语文二年级上册

一封信 二年级语文上册 2 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 封 削 锅 朝 刮 胡 灯 修 冷 肩 团 重 完 期 结 束 鲜 wán fēng xiāo guō cháo guā dēng xiū lěng jiān hú tuán chóng qī shù xiān jié 我会读 信封 fēnɡ 封 铁锅 ɡuō 锅 台灯 dēnɡ 灯 肩膀 jiān 肩 团结 tuán 团 珠 圆 笔 灯 电 信 封 今 写 支 0 我会写 左边的两个“土”，第二横最长，最后一笔是提，右边的横要与左边第二横高低一致。 封 0 fēnɡ 国字框稍写得大一些，给中间的“员”留出位置。笔顺要注意，写好“员” ，再封口。 圆 0 yuán 开心——高兴 冷清——凄凉 重新——从头 告诉——告知 近义词 13 开始——结束 现在——以前 冷清——热闹 告诉——隐瞒 反义词 14 开始：着手进行。 造句：弟弟开始作做作业了。 冷清：人客来往少。 造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。 肩膀：人体颈下臂上部分。 造句：老师轻轻地拍了下我的肩膀。 重新：从头再开始。 造句：妈妈决定在后院重新种上花草。 词语解释 朝 cháo（朝向） zhāo（朝夕） 多音字 0 读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？ 对爸爸的想念。 0 妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。 0 露西在妈妈回家之前帮助妈妈做家务，说明露西是一个懂事、乖巧的孩子。也为后文把不开心的信改成开心的信埋下伏笔。 思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？ “亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。” 第一封信 20 老师同时做两个动作，同学们细心观察，说清楚老师在同时干什么事情，用上“一边……一边……”说一说。 我喜欢一边跑步，一边听音乐。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。 21 2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 第二封信 1.亲爱的爸爸：我们过得挺好。 3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。 22 4.还有，下个星期天我们去看电影。 5.爸爸，我们天天想你。 小组讨论：你认为第一封信好些？还是第二封信好些？为什么？ 24 第二封比较好，因为第一封是报告家里的坏消息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二封是报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国外放心工作，不用担心家里的情况！ 25 两封信对比 第一封信 第二封信 亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。 从早到晚，家里总是很冷清。 还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 还有，下个星期天我们去看电影。 太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。 亲爱的爸爸，我们过得挺好。 爸爸，我们天天想你。 一封信 没人逗“我”玩 第一封信：不开心 台灯坏了 家里冷清 有小狗陪伴 第二封信：过的挺好 自己修台灯 准备去看电影 乐观的面对生活 结构板书 这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两封信，第一封信的内容很伤感。写第二封信时，露信在妈妈的感染下，告诉爸爸她们在家过得挺好。从中可以看出露西是一个很懂事的孩子。 课文主题 一、根据课文内容，选择正确的答案。 B.悲观 乐观 A.乐观 悲观 文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容▁ ▁ ， 第二封信的内容▁ ▁ 。 （ ） B 随堂练 二、照样子，写一写。 作（作业）姐姐在家里写作业。 写（ ） 我每天都认真地写作业。 写作业 谢谢！再见！ 31 $