1.1说一说、分一分-2023-2024学年一年级数学上册课后分层作业(沪教版)

2023-07-21
| 10页
| 553人阅读
| 20人下载
满天星状元教育
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)一年级上册
年级 一年级
章节 说一说,分一分
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.74 MB
发布时间 2023-07-21
更新时间 2023-07-21
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40050572.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.1 说一说、分一分(练习) 一、填空题 1.在动物下面画“√”。 2.我会分类整理。(填序号) 3. 按颜色分: 粉色 橙色 蓝色 4.数一数,涂一涂,填一填。 ●●●○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ 3 5.根据分类依据进行填空. 生活家具:①,②,( ) 学习用品 :( ),⑦,⑧ 车:③,( ),⑨ 二、选择题 6.下图中不是同类的是(    )。 A. B. C. 7.下面的物品哪一个是不同类的?(    ) A. B. C. 8.能在天上飞的是谁?(    ) A. B. C. 9.将 分给 和 ,如果分给 4个, 应该分( )个. A.1 B.2 C.3 10.下列选项中是学习用品的是( )。 A. B. C. 三、连线题 11.连线。 12.找一找,连一连. 四、解答题 13.分类。 (1)按卡片的形状分一分,涂一涂,填一填。 (    )个;(    )个;(    )个;(    )个。 (2)按汉字分一分,涂一涂,填一填。 中(    )个;国(    )个;加(    )个;油(    )个。 14.分类。 第一类: 第二类: 试卷第4页,共5页 试卷第5页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 1.在第2个、第4个和第5个图下画“√”。 【分析】图1是茄子,属于蔬菜;图2为狮子,属于动物;图3是葡萄,属于水果;图4是小狗,属于动物;图5是大象,属于动物,由此填写即可。 【详解】根据分析,可知填写如图: 【点睛】本题考查对事物的分类。 2. 3.9;8;7 【详解】注意观察题中给出的图形,认真数出各种分类图形的个数. 4. ●●●○○ ○○○○○ ●●●●● ○○○○○ ●●●●● ●●○○○ ●●●●● ●●●○○ ●●●●● ●○○○○ ●●●●● ●●●●● 3 5 7 8 6 10 5. ⑤ ⑥ ④ 6.C 【详解】A.这是一个小男孩; B.这是一位男士; C.这是一只可爱的熊猫; D.这是一位女士。 因此只有熊猫与其他3个不是同类。 故答案为:C 7.B 【详解】A.这是一个毽子,属于体育用品; B.这是一个红苹果,属于水果; C.这是一个跳绳,属于体育用品。 综上,红苹果与其他两样物品不是同一类。 故答案为:B 8.B 【详解】小猫、长颈鹿都生活在陆地上,没有翅膀不能飞,只有小鸟能在天上飞。 故答案为:B 9.A 【详解】5个苹果分给2个小朋友,如果一个小朋友分4个,另一个小朋友应该分1个. 分析:根据数的组成,5是由4和1组成的. 故选A.本题主要考查整数的认识. 10.C 【详解】A.是小乌龟,是动物; B.是帽子,是服装类; C.是钢笔,是学习用品; D.是蝴蝶,是动物。 学习用品只有C 故答案为:C 11.见详解 【分析】先分别数一数各有几个,再连线即可。 【详解】 【点睛】此题主要考查的是数10以内的数,要熟练掌握。 12. 【详解】考查了生活常识,注意观察题中给出的图形. 13.见详解 【分析】(1)按卡片形状分:正方形有4个,圆形有2个,三角形有5个,长方形有5个。 (2)按汉字分:中有3个,国有3个,加有6个,油有4个。 【详解】根据分析可得: (1)如图: 4个;2个;5个;5个。 (2)如图: 中3个;国3个;加6个;油4个。 【点睛】本题考查按不同标准分类。 14.分三类:     分两类: 答案第4页,共4页 答案第3页,共4页 $

资源预览图

1.1说一说、分一分-2023-2024学年一年级数学上册课后分层作业(沪教版)
1
1.1说一说、分一分-2023-2024学年一年级数学上册课后分层作业(沪教版)
2
1.1说一说、分一分-2023-2024学年一年级数学上册课后分层作业(沪教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。