4.1爱护水资源（第一课时）课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课 题 1 爱护水资源 第四单元 自然界的水 学习目标： 1、学习水在地球的分布情况 2、了解水资源短缺的原因（水的污染） 3、合理利用水资源 地球之所以伟大，其最重要的原因在于存在生命 而生命的存在离不开水！ 你对水的了解有多少呢？ 水的重要性 地球表面约71%被水覆盖着 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 水资源丰富 一、水资源的分布 然而，人类能利用的淡水资源极其短缺 虽然水量充沛，但水的97.47%在海洋中，是咸水 海洋和咸水湖中的水97.47% 淡水只有2.53% 而且，仅有的淡水还有一部分以： 地下水、冰川、河流的形式存在，无法直接利用 可直接利用的淡水资源占0.3% 所以，对人类而言，淡水资源十分稀缺、宝贵 我国水资源的现状： 东多西少；南多北少 省市间分布不均匀 人多水少 人均水量很少 水资源短缺的原因是什么？ 1. 可利用淡水资源有限（不到总水量的1﹪)，且分布不均匀。 2. 人口增多，用水量增加。 3. 水污染现象严重。 4. 用水浪费现象严重。 让我们仔细研究一下水污染 水体污染： 大量污染物排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化 工业污染 农业污染 生活污染 造成水体污染的来源有哪些呢？ 工厂废水、、矿厂污水、核泄漏 餐饮泔水、医学病原体、污染泄漏 农药残留、过度施加化肥、牲畜粪便 如何爱护水资源？ 一、防止水污染 二、践行节约用水 禁止工业废渣、废液、废气 的任意排放 农业上避免农药、化肥的过度使用 生活污水、污物等 集中处理后再排放 防治水污染的措施 提高水的利用效益 （1）生活上： 关紧水龙头，不用流水刷牙、洗脸。 改变习惯，一水多用 改大水漫灌为喷灌或滴灌， 可以节水约40%和70% （2）农业上： （3）工业上： 工业用水的重复利用 合理开发水资源 增加人工降雨量 海水淡化 $