19《剃头大师》(课件)-统编版语文三年级下册

19、剃头大师 押进 监督 受刑 闯祸 翘起 时髦 倒霉 被迫 胆小鬼 害人精 剃头大师 默读4—17段，老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同？边读边把相关的句子勾画下来多读几遍。 自读提示： 老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 老师傅 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。 老师傅 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 老掉牙 耿耿于怀：事情在心里难以排解。 最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 小丽多才多艺，…… è 【默读提示】 默读课文，找出老师傅和“我”给小沙剃头分别在哪几个自然段。 剃头人 剃头过程 剃的结果 老剃头师傅 每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。 我 我没得到五块钱剃了个光头;姑父夜里找身上的碎头发。 0 “我”是怎么帮小沙理发的？ 准备工作： 先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势。 剪头过程： 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面裸满了黑头发。 动作描写 形展示了“我”的大胆和天真 剪头的结果如何？ 12 虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 “嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！” 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 我给小沙剃头 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜，越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 梯田 可他一照镜子，大叫一声，想见了鬼一样。小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 实际上，谁才是真正的“剃头大师”，谁才 是个“害人精”？ 老剃头师傅是“剃头大师”，“我”不会理发，乱剪，才是“害人精”。 17 为什么用“剃头大师”作为题目？ 这里有些自嘲的成分，嘲笑自己不懂装懂，硬冒充“剃头大师”，结果把小沙的头发剪得不成样子。通过这件事，作者是在回忆童年的趣事，表达对童年的怀念。 18 读一读结尾，说说我给小沙剃了一个怎样的发型，我是怎样安抚小沙的？ 我告诉他这是最时髦的发式。 时髦 时尚，新颖入时。 0 19 世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。 理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较接近。 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了...... 这篇课文写的是小沙 ，刚开始是 给他剃头，由于 ， 所以小沙 ，后来写“我” ， 结果 。 老剃头师傅 怕剃头 吃尽了苦头 推剪老、眼神差 给他剃头 小沙像见了鬼一样 自由朗读课文，说说课文主要写了什么内容？ 21 结构梳理 童年的水墨画 剃头大师：熟练 随意乱剪 见了鬼 剃头大师 害人精：小沙吃尽苦头 受刑一样 22 秦文君，儿童作家，出版作品600多万字，其中包括《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《宝贝当家》、《逃逃》、《小丫林晓梅》、《小香咕系列》和《会跳舞的向日葵》等50多部作品。2017年11月16日，获得2017陈伯吹国际儿童文学奖年度作家奖。 秦文君 好书推荐 $